在小学数学中，认识倍数是非常重要的一项基础知识。因此，如何设计一份能够帮助学生认识倍数的教案，就成为了每位数学老师必须要面对的问题。

第一，教师需要给学生讲解什么是倍数。倍数是指一个数能够被另一个数整除的次数，例如2是4的倍数，因为4能够被2整除两次。同时，教师还需要让学生理解倍数与乘法的关系，即任何一个数都可以表示为另一个数的倍数。

第二，教师可以通过游戏的方式来帮助学生巩固倍数的概念。例如，让学生在黑板上画出一个数轴，并标出多个数，然后让学生找出其中的倍数，并在数轴上用不同的颜色标出，以此来加深学生对倍数的印象。

第三，教师可以通过教学视频、绘本等多种形式来让学生进行自主学习，以巩固倍数的认识。同时，教师也要关注学生的学习情况，及时给出反馈和指导。

总的来说，小学数学倍数的认识是一个不断深化的过程，教师需要通过不同的方式来让学生理解和掌握这个概念。只有在不断地实践中，学生才能够真正掌握倍数的概念，为未来的数学学习打下坚实的基础。

倍数