人教版教材

人教版教材人教版”比拼”课程标准与教学要求”等知识点都比较难理解，不需要花很多时间在上下较短的时间里记住，相对来说，《人教版》侧重强调的是知识的整合和系统化。

学生理解、运用知识是获取知识的途径，将所学知识应用到实际工作中是有必要的。

人教版教材收回

”人教版”对于教材中的”教学内容”，应做到宏观把握，微观把握，系统把握。

课程标准是这套教材的出发点，它对于提高学生的综合能力有着不可忽略的作用。

不仅知识点注重的全面性，而且对于学生的正确的学习方法和学习习惯，如如何合理利用时间、怎样把控时间、怎样选择复习资料等都要有正确的认识，这样才能切实提高学习效率。

为了有效的巩固和提升所学知识，学生必须在学习过程中学会归纳、总结和分析问题。

在此过程中，将所学的知识得到整体的、高效的的整合和整理，并将所学的知识与生活中的一些现象、问题相结合，加深对知识的理解。

这样学习就会形成系统，有利于掌握知识。

解题方法:总结和分析问题主要是从问题的主要方面出发，通过举一反三的方式，从现象出发分析问题。

要善于思考，总结各种题型的解决方法和技巧，注意各种思维过程的纵向与横向的比较，不要只局限于结果或方法，而要根据知识点、思维方向和结果进行总结和分析。

当然，在学习的过程中，要注意总结一些题型的规律。

特别是一些做题方法，它们在解题时也会有所帮助。

4.总结

总结是学习过程中最重要的学习环节之一，它关系到学习后能掌握多少知识、能把学到的知识在头脑中形成一个框架，能在脑海里形成哪些结构，能产生哪些效果，做一个总结可以提高成绩。

许多学生对掌握知识不太清楚，用不住，所以他们做总结时经常是扔掉那张纸上的字，但是如果你写得不清楚，你就很难把那张纸写清楚，这说明你已经掌握了知识点，所以你一定要总结归纳自己知识点的几个要点，这样也有助于你进行知识点的积累

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