本文目录：

• 1、四年级下册数学四则运算教案_四年级数学书四则运算
• 2、人教版四年级下册数学第一单元四则运算教案
• 3、四年级数学下册各单元教案
• 4、四年级下册数学《小数的读法和写法》教案
• 5、四年级下册数学《小数与单位换算》教案
• 6、四年级下册数学教案详案

四年级下册数学四则运算教案_四年级数学书四则运算

1、四则运算P2P12 单元教学目标 知道加法、减法、乘法和除法统称为四则运算。结合实际的生活情景，能主动探索和理解含有两级运算的运算顺序，正确计算两、三步式题。

2、运算顺序为已有知识基础，让学生进行回忆概括。作业 P8/1—4 板书设计：四则运算(一)滑冰场上午有72人，中午有44人离去， “冰雪天地”3天接待987人。照这 又有85人到来。

3、结合具体情境，理解加、减、乘、除四则运算的意义，掌握四则运算中各部分间的关系，对四则运算知识进行较系统的概括和总结。 认识中括号，掌握四则混合运算的顺序，能进行简单的四则混合运算。

4、同级运算的运算顺序。发现并总结概括出没有括号的混合运算顺序。教学工具 课件 教学过程 (一)创设情境，导入新课 冬天你最喜欢什么运动？(堆雪人、打雪仗、滑冰、滑雪)这节课我们就来了解认识有关滑冰场情况。

5、四年级数学《四则运算含括号》教案【一】 教学目标： 通过学习，学生理解带中括号的四则混合运算的运算顺序，并能熟练习的进行运算。 培养学生良好的学习习惯。 教学重点：理解带中括号的四则混合运算的运算顺序 。

6、四年级下册数学《四则运算》教案 第一课时：加减混合运算 教学目标 使学生掌握加减混合运算的运算顺序，并能正确地计算。 在解决具体问题的过程中，知道算式中每一步所表示的意思，根据算式的意思来说明运算顺序。

人教版四年级下册数学第一单元四则运算教案

在练习中总结归纳出四则混合运算的顺序。 教学过程： 复习引入 回忆前两节课的学习内容，回顾学习过的四则运算顺序。

四则运算P2P12 单元教学目标 知道加法、减法、乘法和除法统称为四则运算。结合实际的生活情景，能主动探索和理解含有两级运算的运算顺序，正确计算两、三步式题。

级运算由高到低。 理解两边高级、中间低级的混合运算的灵活算法。 教具准备： 创设情境、导入新课 媒体演示复习题 15×8÷6 29+34-21 72÷8×6 64-56+58 请四名学生板演，集体订正。

引导学生结合具体四则混合运算式题，总结四则混合运算的顺序。 通过探讨为什么参与运算的数、排列顺序及运算符号都相同，而计算结果却不一样，使学生再一次认识小括号的作用，进一步掌握混合运算的顺序。

板书 四则运算 先乘除，后加减，遇到括号先。

四年级数学下册各单元教案

人教版四年级下数学单元教案篇1 认识角 角的特征：一个顶点，两条边(直的) 角的大小：与两条边叉开的大小有关，与两条边的长短无关。 角的画法： (1)定顶点。 (2)由这一点引一条直线。

四年级数学下册全册教案篇1 教学内容： 亿以内数的认识(教科书第2～4页的内容，练习一第1题。

四年级数学下册各单元教案篇1 【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书(西师版)四年级上册第109页例4，课堂活动，练习二十一。

四年级下册数学教案篇1 这学期的教研活动快要结束了，也就意味着这学期也即将结束。

四年级下册数学《小数的读法和写法》教案

四年级下册数学《小数的读法和写法》教案(一) 教学内容：教科书第51页至52页小数的读法和写法，完成第52页“做一做”中的题目和练习十二的第6-11题。教学目的：使学生会读、写小数，并进一步理解小数的意义。

了解小数是如何产生的，理解和掌握小数的意义。明确小数与分数之间的联系，掌握小数的计数单位以及它们之间进率。

(二)小数的读法和写法的教学。在教学小数的读法时，我充分发挥学生的主体作用，让学生利用已有的知识和经验自主探索，并通过合作交流，让学生自己总结小数的读法，并找几个学生说一说，互相补充。

在小的数位较多的情况下，学会读、写小数。 教学难点 通过小数读、写法的学习，进一步加深对小数意义的理解。 教学工具 课件 教学过程 复习导入 复习整数的写法 . 复习整数的读法。复习整数数位顺序表。

小数的读法和写法 教学内容：教科书第87—88页小数的读法和写法，完成“做一做”中的题目和练习二十的部分习题。

四年级下册数学《小数与单位换算》教案

1、使学生掌握低级单位向高级单位进行单名数互化的方法。理解单名数互化的理由。渗透事物是普遍联系的观点。教学重点：低级单位向高级单位进行单名数互化的方法。教学难点：复名数化单名数用小数表示的方法。

2、将低级单位的数改写成高级单位的数 例如：①700米=（0.7）千米 释：米换成千米，单名数换成单名数。米是低级单位，千米是高级单位。因为1千米=1000米，将米换成千米，要除以进率1000。

3、课堂小结(略) 四年级数学下册各单元教案篇2 教学内容： P6/例3 P10/例4(含有两级运算或有括号的混合运算) 教学目标： 使学生进一步掌握含有两级运算的运算顺序。

4、北师大版四年级下册数学教案：小数的意义(一) 学习目标： 体会小数所表示的意思，理解小数的意义。 理解和掌握小数意义。 教学重点：通过练习，体会小数的意义，知道小数所表示的含义。

四年级下册数学教案详案

四年级下学期数学教案【篇1】 教材研读。 教材编排。

四年级下册数学教案详案(一) 教学目标： 学生动手操作，通过量、剪、拼、折的方法，探索并发现“三角形内角和等于180度”的规律。 在探究过程中，经历知识产生、发展和变化的过程，通过交流、比较，培养策略意识和初步的空间思维能力。

四年级下册数学教案篇1 这学期的教研活动快要结束了，也就意味着这学期也即将结束。

四年级数学下册各单元教案篇1 【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书(西师版)四年级上册第109页例4，课堂活动，练习二十一。

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