教学课件是什么？

教学课件是用于教学过程中展示和说明内容、帮助学生理解和学习的一种学习辅助工具其主要作用是为教师提供一个展示、演示和组织知识的平台，帮助教师更好地向学生传达教学内容，提高教学效果而且随着科技的发展，现代教学课件不仅包括文字、图片、视频等多种形式的信息展示，还具备了在线测试、互动交流等功能，扩展了教学的形式，提高了信息传递和交流的效率和效果相比传统的板书教学，教学课件具有内容可重复、易于修改和更新、交流和分享方便等优势，使得教学更加灵活和多样化，提高了学习效果和教学质量

教学的科学性是指什么？

教学的科学性是指教师在教学过程中对所传授知识的规律把握与根据学生的身心发展规律对课堂的有效控制。

不是是标准的评价方式,教育的评价方式时时更新,因为知识是与时俱进的.与新课程标准倡导的评价方式也不一样.新课程强调建立促进学生全面发展、教师不断提高和课程不断完善的评价体系,在综合评价的基础上进行评价。

PPT教学课件的优缺点？

PPT教学的优点：

方便快捷，不用浪费时间板书。且可结合音频视频等，让内容更丰富，讲课时活动范围也加大，不用来回讲台和台下。

PPT教学的缺点：

一定得有相应的硬件，如果投影机亮度不高，教学环境会比较昏暗，不利于学员笔记，如果ppt加入音频视频，还需有音频设备。另外若教学者自己制作PPT，更需要有驾驭ppt这个软件的能力。

教学设计的科学性原则指的是？

一、科学性与教育性相结合原则

基本含义：既要把现代先进科学的基础知识和基本技能传授给学生，同时要结合知识、技能中内在的德育因素，对学生进行政治、思想教育和道德品质教育。

二、理论联系实际教学原则

基本含义：理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂学会、学以致用的目的。

三、直观性教学原则

基本含义：教师应该尽量利用学生的多种感官与已有经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而全面地掌握知识。

四、启发性教学原则

基本含义：教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力的教学原则。

五、循序渐进教学原则

基本含义：教师严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学。循序渐进的“序”，包括教材内容的逻辑顺序、学生生理节律的发展顺序、学生认识能力发展的顺序和认识活动本身的顺序，是这四种顺序的有机结合

六、巩固性教学原则

基本含义：教师要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能，而且在需要的时候，能够准确无误地呈现出来，以利于知识、技能的运用。

七、量力性原则(又称为可接受性原则)

基本含义：指教学活动要适合学生的发展水平。这一原则是为了防止发生教学难度低于或高于学生实际程度。

八、因材施教教学原则

基本含义：教师要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时要根据学生的实际情况、个别差异，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。

判断制度的科学性的标准有哪些？

：我觉得这个“制度科学性的标准”不太好去衡量，主要须看制度的合法性、合理性、实用性，能否符合国际国内及企业自身的要求，是否实用于企业，能给企业创造效益的制度是有科学性的。

科学是总结或推理出来的事物的客观规律，通过观察、实验、实践等活动，可以重复地得到验证。

课件与其他教学媒体的区别是什么？

课件我们指的是用PPT做成的教案中的一个部分，教学多媒体，他的区别呢，是可以播放视频的，而且我们所做的PPT就可以利用教学多媒体进行给学生屏幕展示，而且教学媒体呢，它的功能更加的细化，课件只是他其中中的一个部分，就像你电脑上的一个软件一样，一个整体与部分的关系，这就是两者之间的区别。

动画形式的教学课件如何下载？

先打开包含要下载的Flash动画所在的网页，然后在网页任意处单击鼠标右键，选择“使用网际快车下载全部链接”命令，接着，屏幕上出现一个对话框，选择后缀为“.swf”的文件，单击“确定”按钮。但该法并不适用于某些网页，如中国园丁网多媒体课堂化学课件页。

电子课件和书本教学的优势？

电子课件直观，有动态动画效果，学习一些立体几何，或者应用题（切分物体等），更加容易理解。

书本教学，能够集中注意力，没有其他画面的干扰，使学习更加细致入微，增强了习题练习的直观，使知识能够得到巩固。

两种方式各有优势，根据不同需求，进行学习，效果更好。

教学课件ppt做多大的尺寸？

文档尺寸：7.33英寸 x 11英寸

ppt尺寸一般是【7.33英寸 x 11英寸(18x27厘米)】，幻灯片输出设备而页面大小为【4096象素 x 2732象素】。一般建议将文件图形的尺寸定义为【4英寸 x 6英寸至7.5 英寸x 11.25英寸】。

cal 课件教学设计的依据是？

教学设计是指教师依据教育教学原理，教学艺术原理，为了达到教学目标，根据学生认知结构，对教学过程、教学内容、教学组织形式、教学方法和需要使用的教学手段进行的策略。

1、过程是一个系统，这一系统包括了学法、教师、资源、学习方法、条件、情景等要素。教学设计就是要创设这样一个系统，并利用系统的科学方法来解决教学中的问题。

2、教学设计是从学习者的学习目标为出发点，确定学习者的需求和教学中需要解决的问题，并提出满足学习者需求和解决问题的方法和步骤。

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