如何才能讲课讲得生动有趣？

学生喜欢的是有趣的事情，而课本的知识对很多学生来说是比较枯燥无味的，所以教师要学会将枯燥的知识变为有趣的知识。比如，加入日常生活中的情境，让学生带入到日常的场景思考问题。也可以用音乐或视频等方式让学生更好理解和接受，不要一味地让学生死记硬背。

如何把历史课讲得更幽默？

那得超思维的脑瓜子，还得勤换装啊？讲谁穿谁衣服，?，那讲李逵？老师带个假胡子？手拿两把大斧，??，您说，学生不乐？校长得乐！??，嘻，嘻，嘻，会不会说，这个老妖怪，那学生是不是，爱听您讲的课呀？哈，都是胡说，不喜可喷，??走了，避免淹死哎。

如何讲课生动有趣？

幽默的去讲课。

我是一名讲师，我讲课就很生动又有趣，我总是讲身边的事例，用幽默的口吻把它讲出来，大家听得入神听的津津有味，还不容易有睡意。

所以要讲课，生动有趣就要幽默友友默风趣地去讲课。

讲课讲得好怎么评价？

老师的课讲的通俗易懂，平常不懂的知识被老师一讲，我就觉得自己开窃了很多，我最喜欢的是老师的课堂幽默风趣。

田忌赛马如何讲得生动有趣？

田忌赛马是一个古老的中国传统故事，讲述了田忌和他的对手孙膑之间一次激烈的马术比赛。如果想要讲得生动有趣，我们不仅要了解故事的情节，还需要颇具幽默感地解释其中的一些细节。下面是一个可能的讲解过程：

首先，我们可以介绍一下田忌和孙膑都是什么样的人。田忌是赵国的将领，非常善于骑马，而孙膑则是齐国的谋士，智谋出众。他们两个正在进行一次赛马比赛，不是为了娱乐，而是为了争夺军事优势地位。听起来挺严肃的，对吧？

然而，这个比赛的规则却非常有趣。我们可以跟听众描绘一下，田忌原先有三种马，孙膑也有三种，共六匹马。但是，其中田忌最优秀的一匹马已经被孙膑的马打败了，田忌感到很气馁。于是，孙膑提出了一个独特的方案，让田忌也感到非常有趣：他希望田忌派出自己最差的马与孙膑最好的马比赛。这样一来，他们的实力更加接近，结果也更加不确定。接下来，孙膑不断用自己马队中较弱的马去应对田忌的较强的马，最终取得了胜利。

我们可以通过这个故事讲解一些智慧的道理。比如，我们不能总是拼自己的优势，有时候需要谋略地运用对方的弱点。我们也可以将比赛过程中的悬念、波折等元素生动地讲述出来，增加听众的兴趣。最后，我们可以为听众提出一些问题，比如如果你是田忌，你会怎么做？这样，听众可以逐步体验到这个故事的智慧，也能够更好地理解它。

培训怎么讲得生动？

要讲得生动，需采用图文并茂的方式，以故事化的形式讲解内容，增加趣味性 还可以通过举例或者引用生动的案例来说明概念或者道理，增强可理解性和记忆性 最后，涉及到不好理解的内容，在讲解时应该多让学员进行思考、猜测以及互动，来加深学员对知识的体验和理解，达到生动的课程效果

形容讲课讲得好的成语？

形容老师讲课好的的成语有：

一、循循善诱 [ xún xún shàn yòu ]

1. 【解释】：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。

2. 【出自】：《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。”

3. 【示例】：先生～，余今日之尚能握管，先生力也。 ◎清·沈复《浮生六记·闺房记乐》

二、谆谆教导 [ zhūn zhūn jiào dǎo ]

1. 【解释】：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。

2. 【出自】：《诗经·大雅·抑》：“诲尔谆谆，听我藐藐。”

3. 【示例】：父亲，您生前～我们，不要那种脱离人民的虚无主义、个人主义。 ◎毛岸青《我们爱韶山的红杜鹃》

三、诲人不倦 [ huì rén bù juàn ]

1. 【解释】：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。

2. 【出自】：《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”

3. 【语法】：主谓式；作谓语、定语、状语；含褒义

四、绘声绘色 [ huì shēng huì sè ]

1. 【解释】：把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。

2. 【出自】：清·朱庭珍《筱园诗话》卷一：“必使山情水性，因绘声绘色而曲得其真；务期天巧地灵，借人工人第而华传其妙。”

3. 【示例】：尤其是谈她自己的儿女，那真是～，细致入微，没完没了。 ◎冯德英《迎春花》第九章

五、潜移默化 [ qián yí mò huà ]

1. 【解释】：潜：暗中同，不见形迹；默：不说话，没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。

2. 【出自】：北齐·颜之推《颜氏家训·慕贤》：“潜移暗化，自然似之。”

3. 【示例】：民众文学当有一种“～”之功，以纯正的博大的趣味，替代旧有读物、戏剧等底不洁的、褊狭的趣味。 ◎朱自清《民众文学的讨论》

形容讲课讲得好的句子？

1、别瞧她文文静静的，讲起课来却像一位大名鼎鼎的演说家。

2、老师讲课的声音时高时低，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田。

3、上课铃响了，校园里安静了下来，就像退了潮的海滩恢复了平静。

4、他用粉笔灵巧地在黑板上写着，就像是姑娘们在用绣花针绣花一样。

5、同学们的脖子伸得像被拎起的鹅，瞪圆眼睛，凝视着那个实验杯子。

6、琅琅的读书声从各个教室里飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。

7、教室里不时传来老师的讲课声和同学琅琅的读书声，好似一支和谐的合奏乐曲。

8、老师的话不多，分量却很重，话语里的每个字，都轻轻地拨响了同学们的心弦。

9、只见她聚精会神地埋头计算，脑门上沁出了一层细细的汗珠，似乎忘掉了周围的一切。

10、英语老师书写英语句子时是那么自然、流畅，就像在黑板上书写着一个个美丽的音符。

怎样点评领导讲课讲得好？

领导的讲课非常好，你可以赞美他，领导就不愧是领导讲的课，非常的有水平，有高度有深度，所以听了觉得收获了很多是非常宝贵的一节课，这样的两课我肯定回去要用笔把文章记录下来，这是非常有意义的一件事情，也能够给我非常多的启发和感悟，非常感谢领导能够为我们讲课。

如何把ppt讲得生动吸引人？

以下是一些技巧，可以帮助你让PPT更加生动：

1. 使用图像和视频：在PPT中加入一些图像和视频可以帮助你更好地传达信息，同时也可以吸引听众的注意力。

2. 使用动画效果：适当的动画效果可以使PPT更加生动，但要注意不要过度使用，以免分散听众的注意力。

3. 使用幽默和故事：在PPT中加入一些幽默和故事可以使演讲更加生动有趣，同时也可以帮助听众更好地理解你的观点。

4. 使用互动：与听众互动可以使演讲更加生动，例如提问、让听众参与讨论等。

5. 使用简洁明了的语言：使用简洁明了的语言可以帮助听众更好地理解你的观点，同时也可以使演讲更加生动。

6. 练习演讲：练习演讲可以帮助你更加自信地表达自己，同时也可以帮助你更好地掌握演讲的节奏和语气。

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