当前位置: > 知识>正文

被老师感动的作文【优秀8篇】4-15-96

2024-10-28 21:04:21 互联网 知识

在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?这里的8篇被老师感动的作文是高考家长帮小编为您分享的没交作业被老师c了一节课作文的相关范文,欢迎查看参考。

初中的老师作文 篇一

小学的美好时光早已过去,我又怎么忘得了我那虽四十多了,人老心不老的语文老师呢?时光漫漫,以有半年没有见到她了。

我也不知过了多长时间,我忘了她的名字、忘了她所开的玩笑、伴着我们朗读……但依然忘不了她的长相:我们的语文老师有着一对好看的眸子,长长的睫毛弯的好似能把人吃了,她的嘴巴很好看如同樱桃般,而里面是那参差不齐的牙齿,但她的嘴巴虽发音不准却能说会道。

她课上爱开玩笑,自然在她的课上是从未断过的,我们也听的津津有味,倒也没有在她的课上讲话的,顶多也是偷偷的讲几句。她的声音很轻,如同少女般,有时会大声叫,如果她的脸上没有些许皱纹,谁看出她已经四十岁了呢?我常常同她开玩笑说:“您长的真好看。"她也会开完笑的对我说:“彼此彼此。”

她也有气恼的一面。我们的成绩向来很好,前四名的宝座我们是坐稳的。那次,也许是抽了什么风,仅考了第七名,还没等老师说,我们各个都在拿纸和笔抄《我的伯父鲁迅先生》,课文很长,我们抄了不下五遍,我们自然早以习惯。老师进了教室,平常伴着她的笑容,我们也会傻傻的笑。今天,她板着一张脸,好似要把我们吃了。老师站在台前,一动不动,吼了一声:“拿出试卷!”渐渐地,讲着试卷,最后还是心软了,说:“这次没什么,下次加油!”

自然她是十分善良的。同学生病,你亲自扶去医务室,跑不动,也没有逼着我们跑……啊!我亲爱的老师,我什么时候才能再见你一面!

我的语文老师描写老师作文600字 篇二

他身材不算魁梧,也不高俏,但给人健壮之感。这也许与他经常锻炼有关吧——课间活动常见他在杠上吊臂抬腿,双脚触手,且能起十几个!最有特点的是:短短的头发打着卷儿,还有直立的感觉,显得很有精神。

他就是我的初中语文老师郭老师。与他相处虽然仅一年多,但他的点点滴滴却给了我深刻的印象。

记得刚上初一时,听他的课我有点不适应,因为他的讲课“抑扬顿挫”——“扬”的时候可谓声如山崩,闻者心惊;抑的时候好似蚊虫低吟,听者吃力。这让我觉得老师的讲课十分搞笑,也因此着急听不好课。慢慢地,我发觉老师这是别有用心——他用这种特殊的讲课方法原来是为了引起我们的注意力——当有同学走神时,他会“扬”;当同学们安静地听时,他又会“抑”。于是,每当他“抑”的时候,我便竖起双耳认真倾听,时间长了,我的注意力反而更集中了。

还有一次,我的一篇作文(《我》)得到了郭老师的青睐。在他的指导下,我不断地修改,最后,老师把它当作了范文在班中展出。那时,在课堂上的我甭说有多激动,因为这是我的作文第一次被当众展出。也就是这一次,我写作的信心被这大大鼓舞了。

当然,老师不只青睐我,其他同学的好素材也经常会拿来共欣赏,即使那些捣蛋鬼也会给予薄面的。我们班有六十一名学生。四十名就是男生。这样大的班集体中难免有几个捣乱不听话的学生。当有同学节外生枝,不尽人意时,老师就会把他们叫到办公室查问教育,而不是当众难看。

像这样的事情还有很多,总之,在这一年多的耳濡目染中,我老师的讲课风格,教育形式给了我深刻的印象。可以说,有这样的老师陪我们成长,我们是的幸福的。

我的“漫画”老师作文 篇三

我写的这位老师是我们的英语老师彭老师。

彭老师很漂亮,经常梳披肩发,还有着一双亮晶晶的大眼睛,身材很苗条,每天的穿着都很时尚大方。

彭老师有时很严肃。有一次单元测验,许多同学都考的不太理想。上课时,彭老师皱了皱眉,语速较慢,声调不高但严肃地批评了大家。之后,她给大家认真分析了试卷,还让大家请家长们审阅,说明彭老师对大家很认真负责。

严肃归严肃,但活泼起来,彭老师对大家可好了。彭老师作为年青年教师,她和我们在大课间时一起玩儿游戏,和我们一起聊天儿,就像一位大姐姐,和我们一起玩耍。有一次课间操时,彭老师走过来对我说:“哎,这一次你错的英语单词很多呀。你说你应该怎么向你爸妈解释?”我当时脑子蒙了,心想昨天晚上写了那么多遍,这怎么可能啊?我也只好不好意思地笑了笑。回班的时候,老师叫我把听写本儿送到班里,发给大家。我一边发一边想,自己到底会错多少个单词?天呐,终于发到我了,我一看,全对呀!我看向老师,她给我一个甜美的微笑。后来老师对我说:“之前逗你一下,你这次考得不错,不要骄傲,要继续加油!”当时我既激动又开心。

就是彭老师,一位既严肃又活泼的老师。她永远是我们眼中最美的老师。

老师,您辛苦了作文 篇四

“老师谢谢你、老师您辛苦了、老师,教师节快乐……”一句句充满了感激的话语,一声声美丽的谢谢,一个个深情的拥抱……千言万语抵不过一句:老师您辛苦了!

昨日,您洒下辛勤的汗水;今日,我们收获分数的满足。

老师,一个在我们6岁时除了父母要接触到的一个人,一个生命里不可或缺的人,一个教会我们a、b、c、d、e、f、g,一个教会我们祖国之歌,一个教会我们加减乘除,一个为了祖国的花朵,未来的我们无私奉献,一个伟大的使者。

那天忘了拿作业本,回到学校,看到架着眼镜批改作业的您,好像在批改我们的人生一样,认真的用红比勾画出每一个错误的单词,每一道算错的数字,您的眼神是那么的专注认真,今天想想,这眼神好像是母亲。为了孩子奉献着自己。

那天没有流畅背出您布置好的文章,放学后,把我们留在教室,看着窗外渐渐漆黑的天气,您还是一遍一遍不厌其烦的听我们背诵诗词,您的眼神,是那么的期盼与严厉,这眼神好像是母亲,为了孩子奉献着自己。

那一次,因为这个懵懂的年纪的有了初恋,您得知消息后请到了我的母亲,您的眼神,是那么的温柔与理解,今天想想,这眼神真的就像是我的母亲,为了孩子奉献着自己。

时光飞逝,我以不再是那个丢三落四的小女生,我也不再是为了贪玩不认真完成作业孩子,我也渐渐明白了感情的时候,突然也恍然大悟,您,拥有慈祥眼神的您,对我们人生的重要意义。我们也早已理解了您的严厉,您的期许,和您伟大的无私的爱。

请允许我们,在这个青春年代,用我们斗志高昂的心声向您承诺,我们将以自己的成绩来报答您的付出,以我们高尚的道德品质来报答您的付出,以我们友好善良来报答您的付出,您的大爱包容了帮助了曾经叛逆与懵懂的我们。您的眼神温暖也融化了天真稚气的我们。

今天,在这个让我们充满感激,感动,感恩的日子里,就让现在还未成熟的我们,用一点点微波之力,献上我们最真诚的感谢,最崇高的致敬,我们读懂了您的眼神,那就是爱。

老师,我们爱您。

老师,你们辛苦了!

老师表扬了我作文 篇五

我得到的表扬犹如大海中成千上万的小鱼。这些表扬有爸爸给我的,有妈妈给我的,有老师给我的,还有同学给我的……这次的表扬是老师给我的,这个表扬简简单单,但是只有我一个人得到,这个表扬就好像那条正在成长的小鱼。

这个表扬是我查课文《雨港基隆》的资料得来的。当我念着那几百个文字:基隆市位于台湾岛最北部……然后,我又拿出了一张基隆市的图片,全班立刻响起了“哇”地一声,连我自己也很吃惊。这时,那颗像珍珠一样的表扬就被我得到了,因为昨天老师布置了查找雨港基隆资料的作业,全班就我自己查了资料,所以显得格外珍贵。

通过这件事,我明白,得到表扬简简单单,关键是看自己有没有努力争取,有没有脚踏实地、认真去做,知识就是一点一滴积累起来的,只有努力争取、脚踏实地,才能得到同学们的鼓励,老师的赞扬。

得到表扬真好,我还要多得表扬。

初中的老师作文 篇六

相识这位老师已有两个年头,红润润的脸,齐平的头发,笑起来还伴有两个酒窝,像熊猫一般地和蔼可亲,这便是她了。原来以为她在我心中的并不深刻,可仔细回想,这相貌最清晰的却是她了。

初见老师是在报名的时候,第一眼便发现了她,她竟是我见过的最“发福”的一位老师了。我正惊讶,她却已招呼我和我妈妈过去了。她亲切地与我们交谈,问了一些我的情况。说话时,总是面带微笑,两个酒窝时不时笑出来。我心中一暖,她也是我所见过最亲切、最平和的老师了,这便是我的第一印象。

后来,我又发现其实她更是最年轻、最爱笑的老师。作为一名语文老师,时常需要面对枯燥无聊的课文,以及令许多同学烦心的生字词,可是,她却似乎没遇到过这回事。上起课来,总是微笑着,笑得自信,笑得风趣。她能把枯燥文章读得生动活泼,她能把烦心的生字词及解析,用幻灯片表示出来。她爱讲故事,讲自己学习时,生活中的故事,有时课文讲解完毕,她总会突发其想讲讲自己及同学的事,借此来讲做人的一些道理。好像不是在讲课,而是在聊家谈,每个人都忘我地投入其中。

老师爱笑,她笑时总是令人心情开朗,可也有些时候老师的笑却成了我们心头我负担。

说起来我们是比较顽固不化的班级。有几次,我们班数学及英语进入了低谷,使得数学老师心灰意冷,英语老师伤心焦急,就在我们也感觉气馁的时候,她却像高山一般坚强起来。一方面积极与数、英两位老师商量对策,一方面严打严办更抓起数、英方面的学习。每次上课,她都会用微笑鼓励我们,尽管是苦笑,是严肃的笑,但我们却能真正地感觉老师的坚定与鼓励。

于是,我们站起来了,在失败之后站起来了,在老师的坚持下站起来了。我们从“顽固不化”开始走向努力。最终,我们走出了低谷,这都是她的功劳。

她便是我们的语文老师,我所见过的最棒的老师。

语文教学总结 篇七

本学期,我担任四(7)语文教学工作,一学期以来,我本着爱学生的心;怀着高度的责任感,工作上勤勤恳恳,兢兢业业,较顺利地完成了本学期的教学任务。现将本学期语文教学工作总结如下:

一、用生动灵活的教学方式,焕发课堂活力

应试教学课堂围绕知识目标而展开,储存继承前人积累下来的经验和体验,但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志,如何激活所需的先前经验,萌动求智欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式,激活学生好奇心,探究欲,培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此,我仔细研究教育心理,准确把握高一学生的心理特征和思维特点,积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点课文时,我们始终采用整体感知合作探究反思质疑拓展延伸的教学模式,根据不同内容精心设计问题,组织课堂教学。

这样教学,课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友,教室也转变成为学生的学堂,学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养:或质疑问难,或浮想联翩,或组间交流,或挑战权威。师生互动,生生互动,组际互动,环境互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”,课堂上充满着流动的阳光,平等、和谐与交流共存,发现、挑战与沉思同在。活跃的思维,频动的闪光点,让学生成为课堂上真正的主人。教师的授课既源于教材,又不唯教材。师生的情感与个性融在其中,现实的生活进入课堂,学生在互动中求知,在活动中探索,既轻松地掌握了知识,又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高,语文课堂真正焕发出它应有的活力。

二、规范学生的学习习惯。

正确的学习习惯的养成,有利于教学的实施,更有利于学生的学习。重点培养的学习习惯包括以下几方面:

1、课前预习,课后复习。每天放学时都为学习布置具体预习任务,并适时教给学生预习的方法。新课授完,必要求复习。用小组长检查,教师抽捡的方法进行督促。通过一段时间,学生知道该如何预习了,也能自觉复习啦。

2、正确的上课方法。“该说时就说,该听时就听,该写时就写”,认真听讲,积极思考。学会听课,学会做笔记。

3、写工整字,做规范作业。强调文字书写的重要性,并适时进行写字训练与指导。统一规范作业格式。

三、针对本班学生普遍存在的语文方面的弱点重点突破。

1、汉语拼音。

利用早读,教学生字时等一切可得用的一切时间,进行复习、巩固汉语拼音。

2、字词记忆。

从开学起,坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。

3、课文朗读。

课堂上用了大量的时间,对学生进行朗读训练与指导。并多次组织朗读课文、诗词的比赛。

4、阅读。

从平时上课到考试,刻意让学生进行阅读的训练,多思考,多解决问题,提高阅读水平。为进一步攻破这一难点,也为了增加课外阅读量,每周安排一节阅读课,专门进行阅读训练。

四、存在问题。

1、培优补差工作由于时间、本人自身的原因,人数,任务多等主客观原因,开展较少,成效不大。

2、没有能全面,多层次提高学生语文水平。

3、指导训练力度不够。导致本次考试成绩没有达到预期的目的。

4、教师没能充分“备懂”学生,所教内容、所运用方法不能广泛引起学生共鸣。

五、今后采取的措施:

1、继续加强基础知识、基础能力方面的训练。尤其是同音字,要反复地出现,学会正确地区分运用。

2、平时的阅读教学要重视提高学生对文章整体把握的能力,要引导学生一遍一遍地、有层次地读整篇课文,由读得不大正确到读正确,读得不大通顺到读通顺,读得不大有语气到读出语气,读出作者表达的思想感情。与此同时,要从有初步的感受到有较深刻的感受,到抓住文章主旨,品味语言的精妙,领悟一些表达方法。

3、是家校合力,共商教育,营造全社会关心孩子的氛围,办好家长学校,提高家长对家庭教育重要性的认识,指导家长进行家庭教育,兴趣和习惯等,只有家校紧密配合,才能保证教学质量的稳步提高。

总之,金无足赤,人无完人,工作中还有些许的遗憾,我将在新课改的浪潮中,教会学生回学习语文,懂得学习语文要两条腿走路,既要提高课堂教学效率,又要引导学生课外学语文、用语文。本人将从这学期的教学工作汲取营养(优点)、吸取教训。加倍完善自己,提高自身素养,以便做出更大的成绩,更好的完成工作。

班会课的作文 篇八

我最喜欢的一堂课是一堂班会课,这节课让我印象很深刻,因为那节课班主任宣布了我们班的班干部和大队干部。

这个事情是这样的,班主任刘老师先宣布了大队干部的名单,然后宣布中队干部,我竞选的而是生活委员和卫生委员,老师宣布的是生活委员,我没有被选上,我很伤心,可是过了一会儿,老师说卫生委员是王爱迪,点到自己的名字,我很高兴,可是有的同学说我已经是英语课代表了,就不可以当卫生委员了,刘老师说:“能者多劳也不是坏事嘛。”另外,大部分同学还是要求选我,刘老师说:“那就让王爱迪当卫生委员吧。”我很高兴我能当卫生委员了。

我当卫生委员很荣幸也很高兴,因为去年我是班级的宣传为云,我觉得同学们很信任我,我很高兴。我这学期一定会好好当我的卫生委员的。

最喜欢的就是这次班会课了!

读书破万卷,下笔如有神。上面就是高考家长帮给大家整理的8篇被老师感动的作文,希望可以加深您对于写作没交作业被老师c了一节课作文的相关认知。

老师

版权声明: 本站仅提供信息存储空间服务,旨在传递更多信息,不拥有所有权,不承担相关法律责任,不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。如因作品内容、版权和其它问题需要同本站联系的,一经查实,本站将立刻删除。