怎么分析文献具有科学性和创新性？

　　科学性是指概念、原理、定义和论证等内容的叙述是否清楚、确切，历史事实、任务以及图表、数据、公式、符号、单位、专业术语和参考文献写得是否准确，或者前后是否一致等。　　般认为创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性，故也称为创造力。新奇独特意味着能别出心裁地做出前人未曾做过的事，有社会价值意味着创造的结果或产品具有实用价值或学术价值、道德价值、审美价值等。创造性有两种表现形式：一是发明，二是发现。创造性以创造性思维为核心，创造性思维又以发散思维为核心。根据影响创造性的因素，可以从环境制度和个性培养两个方面来提升学生的创造性。

课题的创新性怎么解释？

课题研究中创新点是指课题的选择要有一定的新发现、新观点、新见解，在应用研究领域有新内容、新途径和新方法。课题的创新性应具体表现在以下几点：

1、课题研究能够反映时代特点2、课题研究具有新内容3、课题研究具有新的角度4、课题研究采用新的方法，用不同的研究方法会得出不同的结论5、广泛收集资料，了解课题的研究状况，搞清已有的研究解决了哪些问题，还存在哪些不足，怎样加以改进，在此基础上，确定该课题的着眼点，避免选题的盲目性。课题研究的创新点，要在课题研究方案中明确提出来，目的是表明你的研究不是简单的重复别人的研究工作和成果，而是进行新的创造，这也是你的课题研究的最突出的价值或意义所在。扩展资料：教育课题的创新点的例子：1、可操作性方面通过研究，探讨数学学习共同体在课外学习的具体方案、运用模式和管理策略，使之具有可操作性，让课外数学学习共同体不流于形式。

2、可应用性方面通过实践，探索数学学习共同体在课外学习的学习资料，共同学习具体例题、习题集，有效学习案例，无效学习案例，学习指导、学习心得，学习方法等，形成一系列可应用的学习资源。参考资料来源：

创新创业项目科学性怎么写？

（1）选题的科学性：由钓鱼岛引出该选题内容，紧密结合抵制日货、抵制国外品牌的实际，从民族主义对大学生消费心理影响的深层次原因探讨，而当前的现状又使得该选题具有更普遍的理论价值和应用意义，体现了强烈的时代色彩，给学校教育尤其是思想政治教育以深刻的启迪。

（2）项目阶段的科学性：本项目拟分为准备、实施、总结三个阶段进行调查研究，准备阶段着重于资料收集、问卷设计和选题论证等方面；实施阶段从访谈、问卷调查入手，分析整理调查材料，实现灾难教育理论与实践相融合；总结阶段形成最终研究成果，进行与研究相关的后续工作，力争在全校范围内开展爱国教育、消费心理教育认知评价体系和心理危机干预体系的教育实验

一个科技创新项目的科学性？

（1）选题的科学性：由钓鱼岛引出该选题内容，紧密结合抵制日货、抵制国外品牌的实际，从民族主义对大学生消费心理影响的深层次原因探讨，而当前的现状又使得该选题具有更普遍的理论价值和应用意义，体现了强烈的时代色彩，给学校教育尤其是思想政治教育以深刻的启迪。

（2）项目阶段的科学性：本项目拟分为准备、实施、总结三个阶段进行调查研究，准备阶段着重于资料收集、问卷设计和选题论证等方面；实施阶段从访谈、问卷调查入手，分析整理调查材料，实现灾难教育理论与实践相融合；总结阶段形成最终研究成果，进行与研究相关的后续工作，力争在全校范围内开展爱国教育、消费心理教育认知评价体系和心理危机干预体系的教育实验。

科学性原则？

选题的科学性是指课题的选择要以科学思想为指导，以事实为依据。

以一定的事实为依据，使所选课题具有实践基础。巴甫洛夫曾说过，事实是＂科学家的空气＂，没有事实的理论是虚构的。科学研究就是要研究事实，研究客观实际存在的现象。

以科学思想为指导，使所选课题具有理论基础。

在这里，需要注意一个问题：即怎样看待违背传统观念与常识的新问题。

pcr的先进性和科学性？

聚合酶链反应即PCR技术，因为其对基因或特定核酸序列在短时间内的极大的扩增效率，已在感染性疾病、肿瘤、遗传病、寄生虫病、法医学、动植物和考古等的诊断和研究中得到了广泛的应用，并在某些方面几乎是难以替代的。

科学性和艺术性的区别？

科学是用“理性方式”来把握世界，而艺术则用“审美方式”把握世界。前者创造的是概念世界，后者创造的是形象世界。科学是用概念的逻辑体系来表述客观世界的运动规律，是不以人的意志为转移的，并可以用逻辑论证的方法和实验的方法，由人们加以认证，具有普遍性、必然性，是客观事物规律性的反映。

艺术要表达的是个体的审美体验，有鲜明的个性，它用艺术的形象，把历史与生活的真实与艺术家再现的历史与生活的内心情感统一起来，激发人们的美感，弘扬更典型、更普遍、更理想的价值追求。

从认知的过程来看，科学是一种理性的提升，保持科学认识特有的严谨、冷静、客观性与真实性。艺术则是一种情感的提升，包容了个人的人生体验，在对物质与精神世界的领悟中，通过情景交融的艺术创造，展现个人的才华与魅力。

qc指令性课题和自选性课题区别？

1、前者由公司指定，后者由班组自选。

2、QC指令性课题是解决公司关键技术、管理或发展难题，课题带有公司层面问题。自选性课题由班组自主选择，解决工序或车间技术、质量、生产、管理难题。QC指令性课题由公司管理层或中层提出，自选性课题由班组或公司中层提出。

3、自选性课题的提出需经公司相关部门审核。

课题的创新性应从哪些方面提炼？

某个课题的创新性：

1、选题富有挑战性。本选题基于信息化大发展，传统教育与新型教育大更替的阶段，具有承上启下的作用。

2、大胆打破传统的教学模式。课题研究中，必须以全新的教育教学理念为指导，采用生动活泼的课堂教学与丰富多彩的课外教育相结合的形式进行教育教学实践。

3、手段先进。利用校园络和个人主页资料，给学生一个充分自主的学习空间。

理论性课题和实践性课题的区别？

理论性课题是指旨在探索和揭示学前教育现象的本质和学前教育过程的基本规律、丰富学前教育的基础理论、拓展新的研究领域的课题。

实践性课题指改造社会和自然的有意识的活动 ，理论与实践相结合而开展的课题。在综合实践活动的反思中成长。实践课题基本解释指改造社会和自然的有意识的活动 理论与实践相结合而开展的课题。

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