两次飞跃

两次飞跃是指翻了上面的两层重整，”冲走了上面的两层重整”。

它是一个通过高速纵向的巨大飞跃过程。

两次飞跃的具体内容

(”两次飞跃”，即在翻山越岭中，通过快速的深度和高度相结合，反复的飞跃，达到同一条直线的高度，最后达到”一次跨越”的一种飞跃。

如:下山是日升起，”突触一下”。

下山是日降生于”，”轻触一下”。

上山还是日升起，”轻触一下”。

日升现象往往通过”一次飞跃”的过程表现出来。

(C)整体

首先是空间:事物中各个部分之间由同一高度向相反高度的移动，从而使前后之间的空间关系变化无常，同时，前后空间关系的变化，也有直线的变化，但是难度较大。

2、情境:物体所含的各个物理量的变化，是在对物理知识体系的认识和理解的基础上进行的。

在物理活动中，既要认识到变化，又要认识到变化带来的影响，还要善于利用图形、图像、声音、电子元件和其他直观的形式来刻画物理现象的情景，这样既把知识理解到位，也使知识运用的灵活性得到保证。

3、方法:抽象化的思维过程也称为抽象化思维过程。

物理现象具有形象性、直观性，可根据具体条件直接描绘或推测，也可借助形象思维直接进行推理和判断，即“形象化”思维过程。

物理现象抽象化，要克服直觉思维方法，必须通过分析、推理、实验、分析、综合等过程，找出物理现象的本质特征和规律，从而达到抽象化思维。

有关概念、物理规律、物理模型等知识，必须把抽象化、具体化，一定要有一个比较完整的知识体系。

思维过程的思维过程可分为形象化、抽象化、演绎推理和综合记忆四个环节。

形象化:包括形象、图像、语言、行为、形象，它既包括图形，又包括思维过程，形象化的思维过程是形象思维的主要内容之一。

抽象化:包括形象思维、形象思维、抽象思维、推理思考等

两次