同课异构

同课异构是指从老师语音、板书、板书等方面进行设计，可以开发为”同课异构”。

由于受到近些年真题多方面的特点，便在考前”同课异构”的论述框架进行变换，使之更加符合学生实际。

同课异构活动方案

”同课异构”学习上遇到的难题主要有:

1、语文、数学的考题主要还是对基础知识点的考察，特别是综合性较强的题目，涉及到词句理解、语篇理解、应用文写作和逻辑思维能力等方面，体现了更高的要求。

这种题虽然考查字、词、句、段的翻译，但更注重对词语的考查，由于考试时间较短，考查时人容易急躁，对语句和语篇的理解能力、修辞的运用能力等方面也要注意掌握。

2、作文部分是考查语法和词汇，关键在于自己平时对文章的理解能力。

要按照平时的速度答题，力求把平时的词汇表达准确，为了避免出现漏写和错写的情况，建议在平时做的时候尽量把平时的积累单词全部写下来，反复阅读文章，熟悉文章结构。

高考中各类题型改错题的得分占比都是非常大的，所以我平时考试时肯定都会出现很多错误，那么不仅仅是自己的分数所致，而是试题关的给分，所以平时的训练和积累，都要认真对待，做好充分的准备。

3、数学的话，一定要去刷题，重视错题。

5、英语的话，一定要注意坚持背。

6、文科，语文一定要要从零碎的时间补充到空余的时间，以便复习的时候带着问题来。

要有好的心态，做题要记住，要有时间的管理的味道。

只有心态好了，做题的效率才会高。

还有，不懂就问，不要完全依靠老师，这点困难也能够帮你解决。

相信自己，你的问题在这里也能够解决。

学习成绩的提高不是一朝一夕的事情，因为你都在摸索中，并没有落下成绩的步子

异构