责任督学

责任督学负责及时”责任督学”负责对一些重点地区的责任督学进行跟踪督学的同时，还要进行督导检查，为其设立责任督学监督机构，确保责任督学工作落到实处。

责任督学根据学校实情，针对不同学生、不同学科及学习情况设立了责任督学办公室，作为班主任、科任教师、年级主任等领导具体负责者，与各任课教师建立了学习交流平台。

责任督学考核意见

工作中，强调每一项工作的责任落实到人，并与学科教师建立了沟通渠道，保证了学习的效果。

通过对学生、老师的反馈，增强了责任督学的效果。

责任督学还主持召开了一次全校校医组的学习研讨会。

做到各个年级所有科任老师和科任教师的交流学习，确保每一位老师认真学习的实效性。

由于我校教师积极投入到市区的补助工作中，这样大大的提高了他们的学习兴趣。

6、积极承担校长下乡挂职工作，落实校长办公会决议。

针对我校小学校长岗位变动较大，和其他中层领导班子的基础设施薄弱的情况，积极通过深入基层调研，了解相关情况，并与分管校领导进行联系沟通，我校将从落实校领导联系群众工作到落实校领导联系群众工作的全过程，为领导决策和基础教育工作提供支持和帮助。

7、协助学校做好了意识形态工作。

积极探索建立了党委领导，校长室负责，党委具体落实的党的领导和党的建设的有关制度。

同时积极做好宣传贯彻落实《中央、国家机关党建工作条例》，每年组织部门、人员组织召开专题讨论会，为其学习落实民主集中制等政策措施提供借鉴和帮助。

8、负责协调全系统信息公开工作。

定期为领导班子领导决策、推动教育教学改革、实现教育管理决策的全过程提供宣传，引导和鼓励教师特别是兼职教师认真学习《中央国务院关于加强和改进新形势下教育工作的意见》、《山东省国家教育考试指导委员会山东省教育厅关于对非“龙江工程”、“龙江系统”管理机构的请示》，完善管理网络，为系统工作的顺利进行提供信息支撑。

9、负责服务“龙江高质量发展”综合决策。

负责服务“龙江高质量发展”综合决策，依据《教育部教育管理信息中心关于整合全省教育网络优质资源的实施方案》

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