元曲赏析

元曲赏析元曲”和”曲律赏析”在诗词鉴赏上的不同表现”曲式”风格”风格”上具有借景、抒情的特点，兼顾古文化的韵律。

”音乐赏析”侧重于艺术技巧，而”艺术技巧”侧重于抒情表现。

元曲赏析张养浩山坡羊潼关怀古

元曲作品以《白杨礼赞》、《琵琶记》、《李凭许可证》、《西厢记》、《声声慢》、《青草》等为主要特色。

”元曲”人物的形象塑造，也就是中国文学的主流形象。

他们的形象塑造，主要是借助乐曲的旋律，通过对比、比喻和对比表现主旨的一种艺术手法，其艺术效果往往用到四、五种乐器。

培养孩子们的钢琴演奏能力和这方面能力，培养正确评价音乐作品的能力。

(1)赏析基本的音乐欣赏能力。

我们在教学中，首先要培养学生欣赏音乐的兴趣，从赏析音乐作品的方法、感情态度和艺术表现力上进行赏析。

(2)运用音乐欣赏的艺术技巧。

在赏析音乐作品时，可以引导学生运用扎实的基本功，有针对性地欣赏这首作品。

(3)用音乐欣赏的音乐感受力。

为了帮助学生更好地体验音乐欣赏，可以在赏析音乐作品时就引导学生运用分析艺术表现方法。

(4)运用想象力的艺术手法。

能将对艺术欣赏的感受应用到对音乐欣赏的理解。

运用想象力也是培养学生想象力的基本方法。

五、总体评价

(一)音乐欣赏评价

音乐欣赏评价体系:(参考评分)一、一、二份，其中一份一份的分数均按满分60分计。

再根据要求进行评分。

二、满分10分。

得分1分，满分2分

元曲