跳绳教案

跳绳教案是一份由教师撰写的”启发引导学生走上下一道”距离跑道”活动。

据悉，这本数学公开课的本意就是要把答案上传到下一道，又把题目分发给学生，由学生写出正确的答案，也就是本课的习题目的，向学生展示本课的学习情景和学习方法，也就是本节课学习的重点。

跳绳教案大班

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跳绳教案

本节课目的设计重点在于启发学生理解什么?

1、讨论情况:本节课在这个部分发挥出的基本作用是什么?

2、结论:通过同桌的讨论，能引起对该课题的兴趣，从而达到整体理解本课内容的效果。

3、小结:本节课本节课会有些单调，但本节课的知识点有了明显的变化，“跳绳”的经历是学生所获得知识的最主要部分。

三、教育目的及教学重点

本课目的主要对初中数学知识的总体认识和实际应用能力的培养进行有目的、有层次、有重点的指导，是整个教学的主体，其中综合性知识的讲授是本节课的重中之重。

1、学生是如何进行综合思维的?

本节课主要对本节课的重点内容进行梳理，首先让学生了解本节课主要的知识内容是什么?以及该节课的教学目标要求，以及本节课的复习方法。

接着引导学生在本节课的学习过程中通过思维导图的方式构建的知识网络，然后经过剖析，结合情境的创设进行知识的拓展和能力的提高。

此外，本节课中基本的知识点的讲解也会让学生解答一些例题和知识归纳。

2、本节课的教学目标要求是什么?

本节课重点强调和新课程理念指导相结合，在教学设计中，本节课的教学目标主要通过培养学生的学习兴趣、知识，迁移知识、发展思维等途径来解决知识的运用问题。

通过对学生运用知识的指导，学生在课程上应该达到的学习目标有如下要求:

节课