黔南教育网

黔南教育网

首先，让我们看看黔南教育网，在黔南教育网络建设的架构过程中，黔南教育网的功能是”教育门户网站”，这个网络是由”百工网”和”百工云”共同组成的，网校主要是依托现代化网络教学，通过互联网将用户信息转化为实际学习资源，运用多种教学方式和学习平台进行传播，它是目前网络教学中最大的方便快捷方式，是网络教育新的时代解决方案。

黔南教育公共服务云平台

网络教学内容需要丰富，教师不懂讲解，会带来极大的时间成本和经济成本。

网络教学要获得教师、学生之间的共同努力和共享，学生不懂的问题要及时解决，教师指导的过程是师生心灵的交流，信息互动的过程，同时网络教学通过计算机网络，传输到传统的课堂内，更方便学生学习。

网络教学不能替代传统的课堂教学，要保证教学效果。

网络教学要强调多媒体技术的使用，多采用多媒体课件和网络互动媒体等多种教学方式。

网络教学过程中，要把教学内容切割成形式多样的变通网络，使学生在学校受到多方面的学习和思考，确保学生在学习过程中受到良好的学习体验。

教师教学管理观念:

互联网的发展使教师实现了更大范围的优化。

教师在教学中要时刻关注教学过程中的问题，及时把握问题的关键信息，更加紧密地把教学任务分解成任务，力求有效地克服教师教学过程中的一些忽视和不合理现象。

教学质量和教育教学效率的提高与学生的获得的提高有着密切的关系，只有把教学质量提高到新的高度，才能让学生在教师引导下在学校形成一种“乐学”的良好氛围，从而达到学生获得知识的目的。

二、工作重点

1、培养教师发展的主动性。

教师只有从“为学生发展着想”的本领和“促进学生的发展”的基本理念出发，才能更加主动地参与到学生成长的进程中，成为学生发展的教育资源和积极培养团队协作意识的教学组织者和组织者。

2、促进学生的发展。

教师的任务和职责需要使教师们具备成为教师的素质，为此，教师应积极地把知识教育转化为学生的能力，帮助学生掌握专业知识，培养学生良好的学习习惯和思维方式

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