随着教育的发展，集体评课活动逐渐成为了教育教学改革中的一种常见形式。在小学英语教学中，集体评课也被广泛应用。它不仅可以提高教学质量，还可以促进教师之间的交流和共同进步。本文将介绍一次小学英语集体评课活动的记录和体会。

评课时间：2021年6月1日

评课地点：XX小学

评课主题：小学英语阅读教学

评课人员：英语教师

评课流程：

1.教师A分享了自己的教学经验和方法，重点介绍了如何针对学生的阅读能力进行教学。

2.教师B分享了自己的阅读教学案例，并重点讲解了如何引导学生理解文章。

3.教师C分享了自己的阅读教学体会，并提出了一些问题和建议，供大家讨论。

4.讨论环节中，教师们就阅读教学中的难点和重点进行了深入的研讨和交流，互相借鉴和学习。

5.总结环节中，大家就本次评课活动的收获和不足进行了总结，并提出了下一步的改进措施。

评课体会：

1.集体评课活动是一种很好的教师交流和学习的机会，可以促进教师之间的交流和共同进步。

2.通过评课活动，可以发现自己教学中的不足和问题，并及时改进。

3.评课活动还可以促进教师之间的团结和协作，共同提高教学质量。

总之，小学英语集体评课活动是一种很好的教学改革形式，有利于提高教学质量和促进教师之间的交流和共同进步。希望教育部门可以更加重视和支持这种形式的教学改革，为学生提供更好的教育服务。

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