在小学数学中，长方体和正方体是两个基本的几何形体。长方体是一个有6个矩形面的立体图形，其中相邻的矩形面相互垂直；而正方体是一个有6个正方形面的立体图形，每个面都相等且相邻的面相互垂直。长方体和正方体在几何形体上的不同，决定了它们在应用上的差异。

第一，长方体和正方体的应用范围不同。长方体在日常生活中的运用最为广泛，比如箱子、书架、椅子等都是长方体的形状。而正方体则在一些特定的领域中使用较多，比如骰子、蛋糕、砖头等都是正方体的形状。这是因为正方体的形状更加规则，适合于需要对称的场合，而长方体则可以根据需要进行拉伸或压缩，适合于更多不规则的情况。

第二，长方体和正方体在计算表面积和体积时也有所不同。计算长方体的表面积时，需要将长、宽、高分别乘以2后相加；而计算正方体的表面积只需将边长乘以6。同样，计算长方体的体积时需要将长、宽、高相乘；而计算正方体的体积只需将边长立方即可。

第三，长方体和正方体在数学学习中有不同的应用。在初中阶段，长方体和正方体都被用来讲解立体几何中的体积和表面积的概念，但在高中阶段，长方体的应用更加广泛，比如在微积分中，长方体被用来讲解定积分的概念。

总之，长方体和正方体在几何形体上的不同，影响了它们在应用上的差异。学生在学习数学时，应该注重理解它们的不同之处，以便更好地应用它们。

长方体