小学数学教学是培养学生数学素养的重要阶段，教学目标的明确表述对于教学效果的提升具有至关重要的作用。那么，小学数学教学目标应该如何表述呢？

第一，小学数学教学目标应当符合教学大纲的要求，具有可操作性和可衡量性，能够明确指导教师和学生的教学和学习。例如，对于一年级学生，可以设置基础数学概念的学习目标，如认识0-10的数字，理解加减法的概念和运算方法等；对于五年级学生，则可以设置应用数学知识解决实际问题的学习目标，如能够运用四则运算解决实际问题，理解几何图形的性质和应用等。

第二，小学数学教学目标应当注重培养学生的数学思维和创新能力。数学思维和创新能力是数学学习的核心，因此应该设置培养学生数学思维和创新能力的目标。例如，可以通过设置启发性问题和开放性问题来培养学生的探究精神和创新能力，通过多元化的教学策略来培养学生的数学思维。

第三，小学数学教学目标应当注重学生的兴趣和实际需求。学生是教学的主体，他们的兴趣和实际需求应当成为教学目标的重要考虑因素。例如，可以通过设置与学生实际生活和兴趣相关的问题来激发学生的学习兴趣，让学生在学习中感受到数学的魅力。

最后我们总结一下，小学数学教学目标的表述应当具有可操作性和可衡量性，注重培养学生数学思维和创新能力，并注重学生的兴趣和实际需求。只有这样，才能让小学数学教学目标真正发挥其指导和促进学生发展的作用。

教学目标