小学数学教案是教师备课的重要工作之一，而教案中的目标设置是教学成功的关键之一。针对三维目标的编写，我们需要考虑以下几个方面：

一、知识目标

知识目标是教学中最基本的目标之一。在编写数学教案的三维目标时，我们需要明确学生需要掌握的知识点，比如说数的认识、数的大小比较、加减法的计算等等。

二、能力目标

数学是一门需要综合能力的学科，因此在教学中要注重培养学生的能力。例如，我们可以设置学生需要通过本次课程来培养他们的推理能力、分析能力、计算能力等等。

三、情感态度目标

情感态度目标是教学中比较容易被忽视的目标。但是，它却是教学中非常重要的一环。在数学教学中，情感态度目标可以设置为：让学生对数学产生兴趣、积极参与数学学习、培养学生的数学思维等等。

在编写小学数学教案的三维目标时，我们需要注意以下几个问题：

一、目标要具有可操作性

目标要让学生清楚地知道自己需要做什么，不能过于抽象，否则会让学生感到茫然无措。

二、目标要具有可度量性

目标的完成情况需要能够被量化，这样才能够让学生清晰地知道自己是否达成了目标。

三、目标要具有可持续性

目标的完成不应该只在本次课程中体现，应该具有可持续性，即能够在以后的学习中继续发挥作用。

最后我们总结一下，编写小学数学教案的三维目标需要考虑到知识目标、能力目标和情感态度目标，同时需要注意目标的可操作性、可度量性和可持续性。只有这样才能够让学生在学习中真正地受益。

目标