一、丰富多彩成语？

形容丰富多彩的成语：眼花缭乱 缭乱：纷乱。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。

洋洋大观 洋洋：盛大、众多的样子；大观：丰富多采的景象。形容美好的事物众多丰盛。

应接不暇 暇：空闲。

原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。

应有尽有 该有的全都有。形容很齐全。

形形色色 指各式各样，种类繁多。

无所不包 没有什么不被包括。形容包含的东西非常多。

无所不有 什么都有（多指不好的事物）。

无所不在 到处都存在，到处都有。

蔚为大观 蔚：茂盛；大观：盛大的景象。发展成为盛大壮观的景象。形容事物美好繁多，给人一种盛大的印象。

五花八门 原指五行阵和八门阵。这是古代两种战术变化很多的阵势。比喻变化多端或花样繁多。

无奇不有 什么稀奇古怪的事物都有。

无所不容 没有什么不能容纳。

极言其宽广。

森罗万象 森：众多；罗：罗列；万象：宇宙间各种事物和现象。指天地间纷纷罗列的各种各样的景象。形容包含的内容极为丰富。

二、丰富多彩的近义词？

五彩缤纷

拼音

wǔ cǎi bīn fēn

释义

五彩：原指青、黄、赤、白、黑五种颜色，后来泛指各种颜色。缤纷：错杂繁多的样子。形容色彩繁多艳丽。也作“五色缤纷”。

出处

清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》：“铺设得五彩缤纷；当中摆了姊姊画的那一堂寿屏；两旁点着五六对青烛。”

例句

节日的天安门广场花团锦簇，五彩缤纷。

三、丰富多彩的人 英语怎么翻译？

A worldly man who lives a splendid life

四、丰富多彩的成语？

表示“丰富多彩”的成语有：多姿多彩、 琳琅满目、 五花八门、 林林总总、

相关成语

1.丰富多彩 [ fēng fù duō cǎi ]

生词本

内容丰富，花色繁多。

出 处；峻青《秋色赋》:“一个不久前才由机关、工厂的业余戏剧爱好者所组织进来的吕剧团，演出了丰富多彩的节目，非常令人兴奋。”

2.多姿多彩 [ duō zī duō cǎi ]

指丰富多彩，形容颜色形态多样，很多种形状，很多种颜色。

3.琳琅满目 [ lín láng mǎn mù ]

琳琅：精美的玉石。满眼都是珍贵的东西。形容美好的事物很多。

出 处；唐·柳宗元《答贡士沈起书》：“览所著文；宏博中正；富我琳琅珪璧之室；甚厚。”

4.五花八门 [ wǔ huā bā mén ]

生词本

原指五行阵和八门阵。这是古代两种战术变化很多的阵势。比喻变化多端或花样繁多。

出 处；《虞初新志·孙嘉淦》:“伏龙以西，群峰乱峙，四布罗列，如平沙万幕，八门五花。”

5.林林总总 [ lín lín zǒng zǒng ]

林林：众多的样子；总总：众多而杂乱的样子。形容众多。

出 处；明·朱舜水《忠孝辩》：“举天下林林总总；夫非尽人之子与？然何以孝子如晨星；不可多得也？”

五、形容生活丰富多彩句子？

丰富多彩句子有:

生活如花，姹紫嫣红;生活如歌，美妙动听;生活如酒，芳香清醇;生活如诗，意境深远，绚丽多彩。

生活是一个广阔的舞台，不断演绎着亲情的融融暖意;生活是一幅壮观的画卷，描绘着朋友之间的丝丝真情;生活是一座雄伟的大桥，构筑起人与人的浓浓诚挚。而正是在这种心灵之间的碰撞，思想之间的沟通，交流之间的融合中擦出了美的火花。

六、丰富多彩类似的词语？

类似“丰富多彩”的词语有:绚丽多彩、多姿多彩、五花八门、琳琅满目、五彩斑斓。

概念：近义词，是指词汇意义 相同或相近的词语，如“ 美好”和“美妙”、“ 懒惰”和“ 怠惰”、“ 枯萎”和“干枯”、“ 宽敞”和“宽阔”。与“近义词”意思相近的词为同义词。

意义不同：

1） 词义程度的轻重：不少近义词 所表示的事物在概念上差不多，但程度上有轻重的分别。如：“ 信任”、“ 相信”。“相信”是“认为正确或确信而不怀疑”，程度较轻；“信任”指“相信而敢于托付”，程度较深。

2）词义的着重点：“ 诡辩”与“ 狡辩”同是“无理强辩”的意思。但诡辩重在“诡”，即“欺诈、怪异，用欺诈的手段、奇怪的言辞、 似是而非的论证来为自己的谬误辩护”；“狡辩”则着重在“狡”，即“不老实，耍花招，歪曲事实，狡猾地为自己错误的言行进行辩护”。

3）词义范围的大小：“ 开垦”、“ 开拓”、“ 开辟”都有“开发”的意思。但“开垦”指“用力把荒芜的土地开发为可以耕种的土地”，“开拓”指“在原来开发的基础之上加以扩充”，两者词义的范围较小；“开辟”着重指“新开发、新开创”，词义范围较大。

4）词义使用的对象：有些词尽管意义相近，但是适用于不同的对象和情况。“ 领略”与“领会”都有“理解、体会、认识”的意思。但前者着重指情感上的体验、欣赏，可以连接“ 风味”“ 风光”等；而后者着重指理性上的了解、体会，适用于抽象的事物，可以连接“内容”、“ 道理”等。

色彩不同：

1） 感情色彩不同：“ 鼓动”、“ 鼓舞”、“ 煽动”都有“激发人的情绪使之行动起来”的意思。但“鼓动”是个 中性词，“鼓舞”是 褒义词，“煽动”是 贬义词。

2） 语体色彩不同。语体色彩的区别主要表现在 书面语和口语上。

用法不同：

1）从词语的搭配上：如“交流”和“交换”，“交流”多偏重于虚的事物，“交换”多偏重于实的东西。

2）从语法功能上辨析：“ 公然”、“公开”，“公然”只能当 状语。“公开”可以充当状语、 谓语、定语等。

使用技巧：

1）汉语中的近义词，如同满园的鲜花，五彩纷呈，香气各异，只要精心选用，恰当布局，就能充分表达思想感情，使文章生辉。

2）精心选用近义词，可以用同样的概念表达不同的感情色彩。例如， 恩格斯在悼念马克思时说：“3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。”

3）叶圣陶的《春联儿》这样写：“老俞的小儿子胸口害了外症，他娘听信邻舍妇人家的话，没让老俞知道请医生给开了刀，不上有一天就死了。”

4）唐弢悼念 高尔基又是这样写：“1936年6月18日，世界大文豪，新社会的创造和拥护者，出身于劳动阶级的作家马克辛·高尔基，在莫斯科逝世了。”

5）上面各例同样表达生命的终止，用词各不相同。马克思是共产主义学说的创始人，又是恩格斯的朋友，所以恩格斯选用了含蓄委婉又符合死者特点的词语：“停止思想”、“睡着了”。叶圣陶写老俞的小儿子，用了一般说法“死”，表达 客观发生的情况，没有明显的感情色彩。而在悼念高尔基时，唐弢选用富有庄重色彩的 褒义词“逝世”，表达了对死者的尊敬、热爱和深切的悼念。

6）自然，“死”的近义词许多。有的富有口语色彩，其中有的含有褒义，带有惋惜之情，例如：老了、走了、光荣了、去见马克思了；有的含有贬义，带有憎恶之情，例如：断气、挺腿、 完蛋、 翘辫子、 见阎王。有的富有书面语色彩，也有褒贬义分，例如，含褒义的有：逝世、去世、 谢世、 长逝、 永别、殉职、 殉国、 牺牲等；含贬义的有：毙命、丧命、 暴卒等。有的语词只能用在皇帝诸侯身上如： 薨、 崩、驾崩、 宾天等；有的只能用在僧人身上，如： 涅盘、 坐化、 圆寂；用在道士身上如： 升天，得道，成仙了等。

七、丰富多彩的周末句子？

1、每到周末晚上，都会放。

喷泉随着音乐起舞，忽高忽低。

喷泉被一束束彩灯照着，幻化成五彩缤纷的彩虹。

整个广场金碧辉煌，十分动人。

2、我们常在树下寻找天空，寻找周末晚上的星星，在寻找中开始我们骑马奔驰的身影，大西北的沙漠里我们能不能听到驼铃

的松涛肯定会将我们淹没，蓝色的大海肯定能扬起我们青春的风帆，因为我们正处在梦想、追求的年华

3、周末晚上回家了，坐在草坪的凳子让自己沉浸在那无止境的夜色里，望着我那窗儿依稀的灯光，遥忆往事幕幕，只不过是闭幕式中的沧海一粟。

八、活动丰富多彩的句子？

1、很多事来不及思考，就这样自然的发生了，在丰富多彩的路上，注定经历风雨。

2、或许高跟鞋是你的梦想，而赤脚是我的。深知世界正因参差多态才丰富多彩，不免嘲讽自己太过偏执。

3、味道是一种审美，是一种格调，是一种气质，将味蕾嫁接上思想，味道就会变得丰富多彩。

九、学校活动丰富多彩文案？

丰富多彩。因为现代社会注重培养学生的多方面素质，学校为了提升学生综合素质和实践能力，会举办许多丰富多彩的活动，如科学研究活动、学科竞赛、文化艺术活动、志愿者服务活动等等，这些活动均为学生们提供了广泛的实践平台和机会，让学生在全方位的提升自己的同时，更好地融入学校生活。同时，有意思的活动也能让同学们感到学校生活的丰富多彩，学校也会在日常活动设置中更注重体验生活、传递正能量，让学生在轻松的氛围中度过丰富、难忘的学生时光。

十、丰富多彩的近义词是？

五彩缤纷

拼音

wǔ cǎi bīn fēn

释义

五彩：原指青、黄、赤、白、黑五种颜色，后来泛指各种颜色。缤纷：错杂繁多的样子。形容色彩繁多艳丽。也作“五色缤纷”。

出处

清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》：“铺设得五彩缤纷；当中摆了姊姊画的那一堂寿屏；两旁点着五六对青烛。”

例句

节日的天安门广场花团锦簇，五彩缤纷。