一、如何快速学习美术？

有人说:“学美术至少也得三十年，怎么能快”？我看用不了，只要“三宝”在手，快速学习美术没问题。

中国有句古话:“世上无难事，只怕有心人”。手中有“宝”就可以变不可能为可能。

人在室内，看不到外面。但是，只要找到窗户纸，捅破了，外面的世界就会一览无遗。

我们不能用老眼光看问题。首先，时代不同了，信息量增加，人们学习的底盘大了:其次，思维方式发生了变化，有更多的捷径可走:再次，信息社会，学习条件改变了。

过去，千里之行，靠两条腿。后来有了牛车，自行车，汽车，现在是高铁，飞机……。事物都是发展的，不是一成不变的。

过去，不能快速学美术，现在，完全不成问题。

何为“三宝”？

第一宝，信心，树立心理目标。

历史上也有快速学成画画的。比如，大家都知道的《千里江山》图，该图现存于故宫博物院，是传世之作，无价之宝。但是，宋代作者王希孟，画完《千里江山》图时，年仅十八岁。可见他学的时间并不长。

第二宝，条件，要会利用。

过去学习只能靠师傅带徒弟，口口相传。后来发展到可以寻找到前人的作品进行临摹。再往后，发展到有了专科学校，上课有教材。现在不同了，信息时代，可以看教材，看视频，在网上远程学习等。过去有句话说，“秀才不出门，便知天下闻”。现在可以说，“学画不出门，手机就能成”。关键是要用好这些条件。

写生条件也改变了，大好河山，山青水秀，鸟语花香，处处是景。

第三宝，诀窍。这个诀窍就是辩证法。集中体现在太极图上。太极图，中间一条曲线，两边是白鱼，黑鱼。黑中有白，白中有黑。这就是对立统一。

我们可以用对立统一去理解国画的笔墨和位置。比如，黑白，疏密，浓淡，大小，高低，聚散，虚实，轻重，主宾等。

我们传统文化还有一生二，二生三，三生万物的说法。点线面，黑白灰，都可以用辩证法理解。如，荷花的花头，三个花头，要两个近一点，一个远一点，不要形成等边三角形，这也是符合太极图规律和客观实际的，也是黄金分割法。对立统一是“帅”，有了帅，学习就容易多了。

当然了，学美术，对于一般人来说，也绝非太易，有的人是因为天资、勤奋问题，更主要的是找不到诀窍。所以，学美术除了有信心，还要重视诀窍。有人说，“欲速不达”，不无道理。

每个学美术的人，都想事半功倍，有人活了八，九十岁，学了一辈子，仍然没有好作品。这叫“一靠子不出徒”。可见，即便有决心，还需要走捷径。以上粗浅体会，算是抛砖引玉吧，打开这篇文章的就都是朋友，愿意和朋友们共同探讨。

二、如何学习演讲稿子？

是问如何学习演讲？演讲不需要稿子，有稿子的不叫演讲叫宣读。有人说汪精卫很有演讲才能，很有演讲天才。但是下场让人遗憾。苏联的列宁可能是世界上伟大的演说家。中国的毛泽东无疑不比列宁逊色。要学习演讲稿子首先要成为革命家，成为军事家，成为政治家。革命家军事家政治家都是演讲家。革命家政治家都有很高的觉悟。中国革命能够成功，中国的抗日战争解放战争能取得胜利，与毛泽东具有很高的演讲天分是分不开的。演讲家都会说中国取得革命的成功是万里长城走完了第一步，以后的工作以后的路很长很长，以后的工作很艰苦。很多人经常说，前途是光明的，道路是曲折的。学习演讲稿子就是学习生活和工作啊？

三、如何减轻学习压力演讲稿？

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　我是XX班XXX，今天我演讲的主题是快乐学习，减少压力。

　　期末将近，冲刺在即，各科都要全面复习，一张张试卷快把我们压得透不过气了，相信在这个时候，很多同学都是紧皱着眉头，屈着手指，紧张地清点着这为数不多的日子吧，是的，这样的学习很苦很累，似乎没有什么快乐可言。但如果我们换一种心态，甩开那些无聊的抱怨和焦虑，以微笑的姿态仔细思索一番，其实学习中的快乐无处不在。当我们睁开惺忪的双眼，沐浴在新鲜的阳光中，轻松地走进学习的殿堂是，这种希望不就是快乐吗?当我们奋笔疾书，攻克学习中的一道道难关时，这种成就与自豪不就是快乐吗?当我们一次次努力从跌倒的地方站起来时，这种坚韧不也就是快乐吗?所以，学习的过程中，其实并不缺少快乐，缺少的是寻找快乐的心态。

　　用快乐的心态对待学习自然更容易获得学习的快乐。当然，快乐的心态不是凭空而来，它应该是源于一种内在的追求，一种实现自我价值的满足，一种成就感和自豪感。其实，我们的身边就有许多这样的的同学，他们懂得并善于进行快乐学习。君不见那些参加各种学科竞赛的同学，他们自觉主动的放弃一个个星期天和节假日，利用课余时间参加辅导，查找资料，研读专著，强化练习。这一切在我们看来是多么辛苦，但他们孜孜不倦，乐此不疲。

　　大家可能还听说过李莱茵的事迹。她曾就读于深圳东湖中学和深圳中学，后被美国普林斯顿大学录取。她就是一个懂得劳逸结合，快乐学习的典型。她读中学时利用课外时间，多次参加希望之星英语大赛，并获得2003年第四届希望之星英语大赛全国总决赛中学组冠军。

　　她还擅长歌唱，跳舞，弹古筝、钢琴，画画，体育运动等等。李莱茵同学的事迹告诉我们：懂得劳逸结合，根据自己的兴趣特长，参加丰富多彩的课余活动，非但不会影响学业，反而使自己放松疲惫的神经，活跃思维，提高学习效率。

　　学习之道，贵在一张一弛，张弛有度，才能取得更好的效果。现在，临近期末考试，在紧张的复习迎考的课余时间，有很多同学仍能坚持参加各种课外活动，在活动中放松疲惫的身心，从而缓解学习压力。他们将学习与快乐相结合，学习更多书本上不曾有的知识，且有利用课外活动来巩固自己课堂上所学的知识。

　　当然，怎样才能获取学习的快乐，各人途径不同，这需要我们积累自己的学习经验，也需要学会借鉴吸收他人成功的经验，，不断地总结领悟，从而找到最适合自己的途径，这样我们的学习才可以事半功倍。

　　寒假来临，春节将至。我相信同学们已有了假期计划，或是和父母一起去拜望亲友，或是三五个好友去游览风光名胜等等。但这一切都要以“平安”为中心。是啊，平安是福，安全重于泰山，它历来都是个人，家庭，集体，社会最基本的生命线，因此在玩乐的同时，大家也应该注意安全。

　　最后，祝愿同学们在期末考试中展示出自己整个学期的劳动果实，并有一个完美的假期!

　　我的演讲完毕，谢谢大家!

四、初学者如何学习美术？

初学者学画画首先要对画画这门艺术有兴趣，其次了解自己学习画画的目的能否坚持下去，再去学习画画。

初学者学习画画时一定要拜好师，找一个对美术功底深厚的朋友或者去报一个兴趣班让自己了解画画这门艺术都是可取的。

初学者通常对绘画的结构、画理、色彩等方面的知识很贫乏，所以在画画的过程中容易出现各种错误，这时候就要初学者打好基础，先了解基本的知识，当然这个过程会非常枯燥。

不论是学习国画还是油画，练好素描功夫是很有必要的，没有素描功底根本没法画下去。学习素描就是掌握物体的层次感、体积感、光影效果和结构比例等。练习素描的时候建议从静物入手，这样可以更好的入门。静物可以熟练绘制后，可以尝试一些动态的东西。

五、美术学习目标？

本专业培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。培养具备系统、扎实的美术学专业基本理论、基本知识、基本技能和良好的文化素养，具有较强的创新精神、实践能力与综合素质，能从事中小学美术教育教学、美术文化传播、美术创作与研究等方面工作的高素质应用型人才。

六、如何学习英语，英语演讲稿？

学习英语需要付出持续的努力和时间，可以采取以下步骤：

1.建立学习计划：制定一个合理的学习计划，包括每天或每周的学习时间和学习内容。

2.学习语法和词汇：学习英语语法和词汇是提高英语水平的基础。

3.听力训练：听英语广播、音乐、电视节目和电影等，提高听力水平。

4.口语练习：与英语母语者交流，参加英语口语练习班或使用在线口语练习工具。

5.阅读练习：阅读英语书籍、报纸、杂志和网站等，提高阅读理解能力。

6.写作练习：写英语日记、信件、报告和作文等，提高写作能力。

7.使用学习工具：使用英语学习软件、网站、应用程序和学习材料等，帮助学习和练习英语。

8.参加英语课程：参加英语课程或学习班，接受专业的英语教学和指导。

9.保持积极的学习态度：保持积极的学习态度，相信自己可以学好英语，不断激励自己。

至于英语演讲稿的撰写，可以参考以下步骤：

1.确定主题：选择一个感兴趣的主题，并确定演讲的目的和受众。

2.收集资料：收集相关的资料和信息，包括例子、数据和引用等。

3.制定提纲：制定一个清晰的提纲，包括引言、正文和结论等。

4.撰写演讲稿：根据提纲，撰写演讲稿，注意语言表达、逻辑结构和语法错误等。

5.练习演讲：练习演讲，注意发音、语速、语调、肢体语言和表情等。

6.征求反馈：征求他人的意见和建议，不断改进演讲稿和演讲技巧。

7.不断练习：不断练习演讲，直到能够流畅、自信地演讲为止。

七、如何培养学生学习美术的兴趣？

给学生讲美术的发展历程，让学生感悟到美术的文字方面的美，同时也可以给学生展示一些美术作品，让他们提高自己的艺术鉴赏力，慢慢的喜欢上学习美术。

八、如何激发学生学习美术兴趣的？

一，告诉学生学美术的意义

二，让学生喜欢美术，就要多多鼓励学生进行创作

九、美术学习方法，如何从小培养？

从小就要多带孩子去拓展视野，欣赏美的东西。去一些文化气息艺术气息较浓的地方。多去感受大自然。多去提高孩子的感性能力，丰富孩子的想象力。当孩子接触过大量的新鲜事物丰富多彩的世界后。自然会对美有一定的提升。

当然，适当的艺术培养也是有必要的，可以参加一些有创意的美术培训，多看一些有意思的动画片书籍，多开发头脑，做一些有趣的手工艺术品等。切记教条式的培养孩子。过早的封闭孩子的想象力。例如我们在学习绘画色彩时，不要固定孩子对色彩的想象能力，可以让他在同一个图形上反复尝试不同的色彩搭配。图形也可以千变万化。要让他们自己大胆的去尝试，用笔绘画出他们所看到和感知的世界。

当他们建立起比较稳定的创造思维时，他们自然会对美有更多的追求和要求。然后再根据个人的兴趣发展学习相应的绘画技法。先让他们大量的去感受世界的美。然后再让他们去学会参与创造美。随着年龄的增长，就会形成自己对艺术美的判断美的见解。总之，让孩子从小多看美的东西多感悟美的东西，多参与美的东西。

十、学习美术的初期学习什么？

至于初学 的过程，也是从简单几何体的素描开始的， 主要锻炼你对明暗关系的把握。接着就是一些比较复杂的物体，也要开始锻炼形体的把握。学素描的同时也要练习速写，也是对形体把握 的练，学一段时间的素描后可以开始水粉练习，，进一步锻炼对色彩把握。学到这里，基本上也算是到了初级阶段了。希望能对您有些帮助！