演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在快速变化和不断变革的新时代，越来越多人会去使用演讲稿，那么你有了解过演讲稿吗？问学必有师，讲习必有友，以下是敬业的小编为大家收集的身边的榜样作文【优秀6篇】，欢迎阅读。

我身边的榜样作文 篇一

你看，一个忙忙碌碌的身影出现在了教室里，出现在了楼梯间，出现在了运动场上。他是谁呢？他就是美德少年——汤逸凡。他家庭贫困，是六年级（4）班一位普通的学生，但他那金子般的心却让他显得极其不平凡。他孝顺父母，乐于助人，学习上一丝不苟，是我学习的榜样。

六年级（4）班有一位特殊的同学——周琳熹。他不爱说话，也不会笑，更不会用眼睛注视同学。但经过了一个多月的时间，他已经会面带微笑，放学已会说“再见”了。到底是谁让周琳熹发生了如此大的变化？他就是汤逸凡。他那种助人为乐，无私奉献的精神，难道不值得我们学习吗？他虽然做的不是什么丰功伟绩，只是一些微不足道的'事，但正是这些小事，反映出他那高尚的品质。

记得是五年级的时候，我拿着妈妈给我的零花钱上街去买东西。一个小妹妹一路跟着我。突然，只听“扑通”一声，小妹妹摔了个嘴啃泥。她趴在地上，哇哇大哭起来。我离她只有几步之遥，本不想袖手旁观，可转念一想：要是我去扶她起来，别人见了，会不会说是我欺负她？种种的猜测和不安，使我头也不回径直走向了超市。还没走几步，就听见一个女孩在安慰她：“小朋友，不哭了······ ”我偷偷地回头望了一下那个小女孩，她比我矮很多。天啊！我居然连一个比我小的同学都不如。我的脸不知不觉地红了，惭愧地低下了头。汤逸凡帮助的是一位特殊的学生，他日复一日帮助周琳熹，从不间断。而我呢？只要出手扶起她，安慰一下她，就这么一件小事，我都做不到。

汤逸凡，他那种乐于助人的精神感染了我们大家，他那种孝顺父母、尊重师长的美德让我们认识了他。

身边的榜样作文 篇二

生活中人与人之间一句关爱的话，一个简单的动作，或是一个善意的眼神，都可能会永远定格在我们的脑海里。

有一年秋天，我和爸爸妈妈回陕北老家。我的老家并不富裕，到现在也没有宽阔的大马路，只有并不平坦的村道。我们开车走在回老家的路上时，天已经黑了，路上没有路灯，前方有一个小哥哥，我们开车经过他身边，借着车前灯的光芒我看到，那个小哥哥有十二三岁的样子，应该是刚下晚自习。他背着书包骑着一辆自行车，车筐里有一只闪着微弱光亮的手电筒，模模糊糊的，不知能照亮多远的路。我好奇的一直盯着他看，不知为何，我感觉爸爸放慢了车速，我能看到自行车始终不远不近的在我们车后行驶了一段，似乎是手电筒没有电了，他在村道的一旁停了下来，爸爸看见也靠边停车，看他没有跟上来，便把车倒到他旁边，摇下车窗询问哥哥的住处，我听出并不顺路，爸爸顿了一下，说道：“我也要到哪附近，可是路不熟，不如你在前面给我引路，我在后面给你照亮？”小哥哥答应了。于是爸爸缓慢地开着车跟在小哥哥的后面，一直把小哥哥送回了家，看到小哥哥进了院门，爸爸一打方向盘转向回奶奶家的路，我向后望去，只见那个小哥哥伸着手臂想说什么，但最终什么也没说，对着爸爸的车深深地鞠了一个躬！回过头来我想着路上爸爸的`所作所为，心里热热的！

回到家，我把这件事告诉了奶奶，奶奶说：“你的爸爸是一个好人，你一定要向他学习。”这一晚，奶奶对我说的话和爸爸的所作所为，被我深深的刻在心头上！

身边的榜样作文300字 篇三

我在五（1）班这个团结友爱的班集体里学习。在这个班集体里，有一个是值得我学习的榜样。她就是我们班的品社课代表——胡佳佳。

胡佳佳长着一双水汪汪的大眼睛，有一张能说会道的嘴，鼻梁上架着一副眼镜，梳着马尾辫，瘦高瘦高的。

因为她是品社课代表，所以督促大家交作业、背卷子是少不了她的。你看，她又在给大家发卷子，提醒大家回家去背。

第二天，胡佳佳就牺牲自己的时间，耐心的给班上学习差的同学提问。不信，你听：“曹华宇，我问你，我国的面积是多少？”“960万平方千米。”“我国有几个特别行政区，分别是……”“两个。香港和澳门。”……

当胡佳佳给同学们提问之后，只见她利用课间把卷子的。重点题的答案写在黑板上，让同学们抄。只有到了午自习的时候，她才有时间把卷子拿出来背。

这就是一个值得我学习的榜样，一个尽职尽责、舍己为人的人。如果我们班再多几个像她这样的同学，那我们就会更好。

身边的榜样作文 篇四

他，是我们班的同学；他，是我们的“老师”；他，还是我们的榜样。

他黑黝黝的皮肤，长着两个大眼睛，鼻子长得小巧玲珑，一张能说会道的嘴巴长在鼻子下方，最重要的特点就是他脑后的“小辫子”，他的小辫子经常被我们当做“开关”，叫他这要拽拽小辫，他就会立刻转过头来，回答你的问题。我们的王老师戏称他为“龙宝宝”！

作文，是他的拿手好戏，他的作文常常被评为优秀，当做范文在全班朗读，不仅仅是我们另眼相看，老师们也是一样。他的作文如果不是亲自写的五年级，很有可能被误认为六年级的某个学生之作。他的`作文，给人一种神秘莫测的感觉，从他的嘴上徐徐流出，让人情不自禁的进入作文，感觉这些事就发生在自己身边，自己亲眼看到。他的读书笔记也十分美妙，不论是字还是理解深度，都是我们班数一数二的，真可谓“茅茨之屋，或有侯王。”他也许就是未来的“侯王”，

不只是作文，数学也是他的强项。他的数学是全班名列前茅，数学作业总是全对，他细心地审题，认真的分析，简练的算式，往往获得老师的好评。在数学课上，他总是积极地回答，他沉着的回答，让 在英语课上，他活跃的身影，总是在我们身边出现，因为他的英语是全班第一棒，所以上课总是调皮捣蛋，把我们逗得哈哈大笑，老师有时也跟我们一起笑。英语作业也是一点不落，总是全班第一个交的，正确率达99.9％！

他不仅仅三门主课十分优秀，就连体育也是各个在行。在我们打篮球的时候，他总是我们班的“主投”，我们班离不开他。在这周五下午的体育课，我们打了场球赛，我、李骥腾和龙京兆一班，我们三个对他们五个、六个，打了25：2，在这场球赛中，竟有17个球都是他投的，我们真离不开他！

虽然贪玩，但绝不影响学习；虽然调皮，但绝对尊重老师；刻苦学习，但绝不学死习。他就是我学习的榜样：龙京兆。

身边的榜样作文 篇五

我有一个成绩很好的，她叫小琪。小琪是我的榜样，成绩数一数二，又是热心肠，做值日的时候她非常认真……反正，优点是数也数不清数一数不尽。小琪在上课时认真听讲，不开小差，腰板挺直。相信很多人都想知道学习好的秘诀，其实啊，小琪成绩好是没有什么秘诀的，小琪在里上课就专心听讲，下课就放心的`去玩，和平常的一样她也会玩，成绩却如此优异，那是因为她在上课时比一般的上课听讲更专心，更认真，更投入好几倍，那可不是一般的认真啊！如果我有她一点点好的话我就心满意足了。

小琪虽然成绩那么好，却没有被大家排斥，相反，她和大家相处的很好，我和小琪都相处三年了，还在做好朋友呢！

小琪在学校语文，数学，英语这三门课，她成绩都很不错，大部分分数都在九十到一百之间，我还经常向她请教请教一下，让她教我我不会做的题目。小琪是我的朋友，是我的同学，是我的对手，更是我的榜样，以后我一定向她好好学习！我每次考完后都要跟小琪比一比成绩，很多时候，考完试后，我和她的成绩一比，哎呀！成绩没她高啊！那时候，我的心里别提多难过了。

这学期，我希望能超过小琪，为自己加油！

身边的榜样作文 篇六

在生活中，在我们身边，有许许多多值得我们学习的榜样。俗话说：“人无完人。”榜样就好似一艘船，让我扬起希望的帆，驶向成功的彼岸；榜样就好似 一盏灯，照亮我前方的道路，驱逐黑暗的彷徨；榜样就好似指南针，为我指引前进的方向，让我不再迷茫……我们身边的榜样，他们身上就有一种金子般发亮发光的 东西——那就是我们应该取长补短的。

我的榜样——她是一个活泼可爱的小女孩。像月牙似的浓浓的眉毛下有一双水灵灵的、如朝露般清澈的大眼 睛。高挺的鼻子下有一张能说会道的樱桃小嘴。她爱梳麻花辫，走起路来一甩一甩的，她阳光开朗，总是一脸幸福的笑容。她虽然不是我们班最优秀的，但她身上的 品质与精神，像磁石一般“吸引”着我，让我不得不为之赞叹。

NO.1：刻苦努力的她——我学习的榜样记得那是一次单元测试，老师发下语文 试卷，一个个成绩从老师口中飞出，老师洪亮的声音响彻教室。眼看前十名的卷子已经发下，她焦急地望着老师手中一张张卷子慢慢减少。当老师喊道她的名字时， 没有喊分数，只是小声地说着。老师望着她，班里的同学迷惑地望着她。她顿时舒展眉头，又像平时那样甜甜地笑了。当她回到座位时，看到那鲜红的79.5分 时，握紧了拳头，她在心里默默地喊着：“没关系的，你要继续努力，没有最好，只有更好！前面的路还远着呢，不要辜负爸爸哈哈哈期望！”当又一次测试来临 时，她认真仔细地答卷，她以排名第5的成绩得到了老师的赞扬！这次，她又笑了，笑得很甜……她每天积极发言，认真完成每一项作业，她乐于助人，经常帮助同 学，刻苦努力的她，是我学习的榜样！

榜样