当阅读了一本名著后，相信你心中会有不少感想，需要回过头来写一写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，如下是勤劳的小编惊云给大伙儿收集整理的9篇狼噜噜的相关文档。

＂三只小猪＂作文 篇一

从前有三只小猪，他们分别叫呼呼、嘟嘟、噜噜。噜噜出生时有魔力，所以它会魔法。猪妈妈叫三只小猪给自己建房子，呼呼很懒惰只用稻草来做了一个草房子、嘟嘟和呼呼一样很懒惰，用木头搭了一个房子、噜噜很勤快，他不利用自己的魔法，建造了一个砖头做的房子。一天，大灰狼来了。他看见面前有三个房子，一口气吹倒了呼呼的草房子，呼呼用尽全身的力气跑到嘟嘟家。大灰狼挥一挥手，就把嘟嘟的木头房扔到很远很远的地方。嘟嘟和呼呼又一起跑到噜噜的家。大灰狼吹不塌也扔不掉噜噜的房子。噜噜用魔法拔光了大灰狼的牙。大灰狼被噜噜变得像蚂蚁一样小，噜噜一脚把它踩得扁扁的，又把大灰狼捡起来，吹飞了。第二天，噜噜去找呼呼和嘟嘟玩，可是发现呼呼和嘟嘟都不见了，噜噜心里想：“是不是大灰狼把呼呼和嘟嘟抓走了？可是大灰狼已经被我变小了，不可能再还原了。”它胡思乱想着。说：“我想，大灰狼的身后，一定还有一个强大的对手。”

噜噜用千里眼看见北边森林中有一座城堡，噜噜现在知道目标，手中拿着妈妈传家的魔杖、还有脖子上挂着的平安符就出发了。噜噜在门口一蹦，一下子就飞到了10公里远的城堡门口。噜噜说：“哇！这简直就是巨人的城堡呀！”噜噜用魔杖点了一下巨大的门，们一下子就开了，迎面出来的是一只红色的狼，噜噜叫它：“红太狼。”还有一只又小又可爱的狼噜噜叫它：“小灰灰。”噜噜问他们：“请问你们知道监狱在哪吗？”小灰灰回答：“监狱就在前面左拐。”噜噜说：“谢谢！”小灰灰说：“不客气！”噜噜在监狱里找到了呼呼和嘟嘟，并把它们救了出来。在回去的路上，他们遇到了大怪兽就是——人类，人类手里抓着三兄弟的妈妈，就是猪妈妈。人类说：“噜噜你要是不把你的魔力交给我，我就让你的妈妈去死！”妈妈说：“不要呀！噜噜你们快逃！保护好你的弟弟们！”说完，妈妈就被人类一刀砍死了。三兄弟哭着、喊着、闹着说：“妈妈，你不要死呀！”人类还是没有罢休，还想要把三兄弟抓起来用刀砍死。噜噜拉着呼呼和嘟嘟的手，一蹦就回到了家。

噜噜对呼呼和嘟嘟说：“你们好好在家呆着，千万不要出来。”说着从厨房里拿出妈妈煮菜用的菜刀，往外面跑。呼呼说：“哥哥你拿菜刀干什么？”嘟嘟说：“哥哥是用来杀掉那个人类。”噜噜说：“嗯，没错！”呼呼说：“可是，这把菜刀那么小，你怎么刺向人类呀？”噜噜说：“我自有办法。”说着把菜刀向人类丢去，菜刀刚刚飞到一噜噜对着菜刀说：“嘛咪嘛咪哄！”菜刀突然放大了好几倍，一刀刺向人类，死了。三兄弟们欢呼：“耶！我们赢了！”噜噜用魔法变出了一座城堡。最后三只小猪幸福、快乐的生活在了一起！

＂三只小猪＂作文 篇二

从前，森林里住着小猪一家，三只小猪在吃饭的时候，猪妈妈说：“你们都长大了，也应该去过自己的生活，造自己的房子了。”三只小猪觉得有道理，吃完了饭，就背着自己的背包，走出妈妈的房子，它们到了一颗大树下商量着谁的房子建在哪里。

第二天的早晨，三只小猪分别去找造房子的材料了。猪大哥走着走着，看见了一位农夫，猪大哥这时心里想：“买稻草做房子最好。”然后走过去对农夫说：“我要买一车稻草，拿来造房子。”猪二哥去了伐木场，买了一车木头。猪小弟去商场里面买了砖头，还有水泥。它们都回来了，各自开始造自己的漂亮房子了。两天以后，猪大哥造好自己的稻草房子，它说：“我的房子真漂亮，现在我要进屋里睡一觉了。”猪二哥也造好了自己的木屋房子，骄傲地说：“我的房子最结实，我也要回我的房子睡觉了。”

第五天早晨，猪大哥和猪二哥一起在玩皮球，它们踢来踢去，踢得很高兴，而猪小弟在干什么？猪小弟还在认真地造自己的房子。猪大哥和猪二哥玩皮球玩累了，它俩坐在草地上哈哈大笑地看猪小弟造房子，因为它用了五天时间，还没有造好。又过了几个星期了，猪小弟终于把房子造好了，它高兴地笑了。

有一只大灰狼看到了三只小猪，决定将它们当美餐。大灰狼跑下去敲一敲猪大哥的房子说：“开门。”猪大哥说：“不开。”于是大灰狼一口气把猪大哥的稻草房子吹倒了，猪大哥赶紧跑过猪二哥的家，说：“有狼来了，快把门关上。”猪二哥一听，赶紧把门关上了。大灰狼来了，说：“开门。”猪二哥说：“不开。”狼又吹了一口气，把猪二哥的木头房子也吹倒了，它们俩赶紧跑进猪小弟的家，把门关上，猪小弟说：“你们干嘛惊慌失措的？着急有事吗？”它们俩说：“有一个大灰狼把我们的家吹倒了，所以我才跑进你的家，大灰狼来了。”大灰狼费尽全身力气也吹不倒猪小弟的`房子，连撞都撞不开，于是决定爬上屋顶，从烟囱上下去，没想到却一不小心摔死了。三只小猪终于安全了。

这个故事告诉我们，做事情要有长远的全面考虑，不能急于求成。

《噜噜的奇遇》读后感 篇三

在暑假里，我读了《噜噜的奇遇》这个故事。它主要讲了一只小熊猫的奇遇经历：

从前，有一只小熊猫噜噜被丢弃在森林里。猪爸爸看到它，以为是只狗崽子，便带回了家，和自己的孩子养在一起。后来，噜噜长大了，坐在猴子先生的车里去了城里，可是被猩猩总经理骗进了他的饭店。噜噜被当做“摇钱树”，拘禁在猩猩的饭店里。噜噜特别思念猪爸爸和猪妈妈，想和他们团聚，于是冒着生命危险从窗户上爬出来，逃走。

回想起自己的经历，我又咧嘴笑起来。那天，天空中乌云密布，闪电婆婆挥动着电棒，放射出一道道刺眼光芒，像要把天空分成八块似得。雷公也不甘示弱，敲着大鼓，轰隆隆的声音，震耳欲聋。我独自在家，听着雨点拍打在窗户上的声音，看着外面阴沉沉的天。黑压压的云层越来越低，天空越来越黑，就像黑夜提前到来。我的心仿佛也被压着，小恶魔好像就要蹦出来似的。。我再也坐不住了，从卧室门口探出头看看客厅，突然发现有一个红色的眼睛在盯着我！我赶紧跳上床，钻进被窝。回想刚才的那一幕，我更害怕了，紧紧地蜷缩在一起。过了一会儿，我静心地听了听，只有倾盆大雨打落在窗户、窗台、地面的声音，再也没有其他的声响了。我偷偷地从被窝里往外看，卧室空荡荡的，于是我摸索着从床上下来，打开卧室灯，我的心里瞬间亮了起来。我给自己打气：没什么大不了的，我很勇敢的！我重新走出卧室，打开客厅灯，寻找到刚才看到的“一个红色眼睛”，哈哈！原来是电视机的指示灯。我立刻把电视机的电源插头拔下，“红色眼睛”顿时消失了。

其实在我们的生活中，并没有什么恶魔和怪兽，动画片里的怪兽都是虚构出来的。只有了解更多的安全防护知识，才能学会自己独立面对和解决问题，而且要积极锻炼身体，我就可

只小猪作文 篇四

早晨，太阳公公升了起来，公鸡大伯提起了他的金嗓子，吆喝到：“起床啦！起床啦！”

三只小猪也开始了工作（他们三人合创了一个给别人建桥的团队，刚建立，现只有他们三人）。他们仨各怀本领，而且招人喜爱，消息一放出，就有单子来啦。

可三小猪吵起来了，因为只用一个人就可以完成这任务。主方要求要最坚固的桥，他们都争先恐后工作。

猪老大：“我的力气比你们大，长得也比你们壮，肯定比你们做得坚固。”

“不对，不对，力气大有什么用？什么都要看头脑，不要光看莽力。”猪老二不服气了说。

猪老三皱着眉头，沉思了一会儿说：“别吵了，别吵了。主方要最坚固的，不如我们各做一座桥，看谁做得又快又坚固，给主方挑选，就让谁去签，怎么样？”

猪老大、猪老二连声说：“好！”他们便踏上建桥的生活。

猪老大有力气大，猪老大想着：“最坚固的桥一定要用最粗的木头……啊！有了。”只见他扛着几棵大树，来到河边，向河对面横放过去，正好宽。几棵大树放好了，然后拿起大麻绳一绑，为了牢固，还多放了一层，放上木板，加了栏杆。这桥运用了木头可以浮在水上的性质和增加厚度加强抗弯曲能力，是个好办法！

猪老二有个聪明的脑袋。拿起砖头和泥浆，开始砌桥墩，凹形状的木头吊桥，用钢索吊着两旁。猪老二把眼睛转了转，把踏脚的木块换成刻上五颜六色的花纹，看起来鲜艳又生动。撑起钢索的木柱换成石柱，四边刻上生动有趣的动物。这座桥看起来漂亮极了！

猪老三是头厚实的猪，首先想到：“什么形状的桥抗弯曲能力最强呢？”这个问题困扰了很多时间。他开始翻阅书。终于在小学六年级的科学书上找到了答案：拱桥抗弯曲能力最强。马上，猪老三也开动了，他把桥设计成拱形。还把木头和木头交叉成三角形，这还是他拜访了他们的数学老师得到的知识。在两旁加了护栏，可以保护大家的安全。这座桥看起来朴素，但不失风雅。

一个月后，他们三人就迫不及待地想要去比个高低。可是天天公不作美，下起了暴雨，小河的'水位升高了很多，从山里冲出的河水又急又猛。猪老大的桥被急流给冲走了，猪老二的桥被大风吹得晃来晃去，十分吓人！许多赶回家的动物都不敢过去。只有猪老三的桥那稳稳地站着，一排排人接二连三地跑过去，这桥一点儿也没有晃动。

暴风雨来的急，走的快。几个小时后，雨停了。猪老大猪老二输得心服口服，都来猪老三这儿取经。猪老三只说了一句话：“我们得用科学知识造桥。”

从此后，他们仨造的桥很坚固，名气越传越远，越传越远……

＂三只小猪＂作文 篇五

三只小猪，猪A的名字叫谁，猪B的名字叫哪儿，猪C的名字叫什么。

有一天，猪A和猪B站在门口，猪C在屋顶上。一只狼发现了它们，想要吃掉它们，于是冲到猪A面前……狼：你是谁？猪A：对！狼：什么？猪A：什么在屋顶。狼：我是问你的名字是什么？猪A：我叫谁，什么在屋顶。狼又问猪B。狼：你是谁？猪B：我不是谁，它是谁（指着猪A）狼：你认识它？猪B：恩。狼：它是谁？猪B：是的。狼：什么？猪B：什么在屋顶。狼：哪儿？猪B：哪儿是我。狼：谁？猪B：它是谁（又指着猪A）狼：我怎么知道。猪B：你找谁？狼：什么？猪B：它在屋顶上。狼：哪儿？猪B：是我。狼：谁？猪B：我不是谁，它是谁。狼：天哪！猪A猪B：天哪是我们的爸爸。狼：什么，是你们爸爸？猪B：不是！

狼受不了了，仰天长叹：为什么？；猪A，B，C：你认识我们的爷爷？狼：什么？猪A：不是，为什么是我们的爷爷。狼：为什么？猪A：是！狼：是什么？猪A：不，是；为什么。狼：谁？猪A：我是谁。狼：你是谁？猪A：对，我是谁。狼：什么？猪A，B：它在屋顶。

……最后，狼自杀了……

《噜噜的奇遇》读后感 篇六

最近，我阅读了《噜噜的奇遇》，主人公是善良，积极勇敢的噜噜，还有各种各样的小动物，他们都给我留下了极其深刻的印象。

《噜噜的奇遇》主要讲述了一只叫噜噜的熊猫的奇妙旅程。

猪爸爸在大森林里面捡到一个“小狗崽子”，把他带回自己家，跟自己九个小猪养在一起，给他起名叫“噜噜”。后来猪爸爸和猪妈妈觉得噜噜跟其他九只小猪不太一样，因为噜噜既吃竹子又会爬树。经过猴子先生的证实，噜噜竟然是一只熊猫。接着猴子先生带着猪爸爸，猪妈妈和噜噜到城里面去见识见识。却被狡猾的猩猩大酒店经理扣押了。酒店经理想拿噜噜是熊猫来赚大钱，猴子先生，猪爸爸和猪妈妈都束手无策。

虽然在酒店被狡猾的猩猩扣押，噜噜丝毫不畏惧，从高楼上爬下来，跟爸爸妈妈团聚了，噜噜克服了恐惧，他真是勇气可嘉。

相比之下，我胆子就小很多。我特别害怕蟑螂，一见到蟑螂就会吓得大叫起来，但那一次打蟑螂的经历。

在一个风和日丽的早晨。我吃完早饭，来到客厅，看到了地上趴着一只蟑螂，我吓得大叫了起来，我想像一支离弦的箭一样跑到房间，但是到房间就必须要经过客厅。我害怕极了，心砰砰的跳，像有一只受了惊吓的`小鹿一样在里面乱跳。而我站在那里一动不动，像是被钉住了似的。因为我害怕我发出来动静就会把蟑螂吓跑。就在此时，我的脑海里浮出了噜噜的形象，他是多么的勇敢，难道我连一只小熊猫都不如吗？想到这里，我鼓起勇气，我拿起拖鞋，光着脚，悄悄的走到蟑螂旁边，使劲的用拖鞋打下去，用手紧紧的按着拖鞋，蟑螂被压死了，我把它用纸包住，扔到马桶里面冲走了，然后把鞋子擦干净了。最后我赶紧跑到房间，拍了拍胸脯松了一口气。

自此以后，我开始逐渐克服胆小怯懦，是噜噜给了我勇气和力量，让我战胜了恐惧。

＂三只小猪＂作文 篇七

20xx年2月6号 星期天 雨天

今天我看了"三只小猪"的电视，小猪就知道吃东西，

一点都不动脑筋。

小学生作文（中国大学网

只小猪作文 篇八

自从三只小猪把大灰狼除掉之后，在森林里引起了不小的轰动，经常有媒体来采访他们。

近日，森林里的各大首领举办了一次庆功宴，并邀请三只小猪参加。宴会当晚，刺猬首领、野猪首领、山羊首领、大象首领一起走到猪兄弟面前，感激地说说道：“谢谢你们除掉了大灰狼，帮了我们大家一个大忙，以后请多多关照，有什么困难尽管来找我们四位首领，我们会全力帮助你们的。”“真是太谢谢你们了，从今往后我们就是一家人了，你们有困难也不要和我们客气。”猪大哥笑着说道。

宴会结束后，猪小弟在回家的路上提议道：“一会儿我们去商店买一些防狼工具吧。”猪大哥好奇地问：“大灰狼都已经被我们除掉了，你为什么还要买防狼工具呢？”

“你以为除掉了大灰狼就没事了吗？你真是想得大简单了。有那么庞大的狼族还没有消灭，况且我们除掉的可是狼族首领黑大壮的儿子啊，”猪小弟严肃地说道，“他要是知道了这件事，可是会发动狼族来捕杀我们的。”猪老大听了点了点头，并叫猪老二加快脚步跟上。

而狼族这边，黑大壮正在为失去儿子而痛苦不已，决心要为儿子报仇，不能让儿子就这么白白死在三只小猪的手里，而且发誓还要让他们付出惨重的'代价。

黑大壮擦干眼泪从地上站起来，召集所有的狼，用沉重的语气说道：“为了给我死去的儿子报仇雪恨，我们要向三只猪发起狼族大突击，把他们一网打尽！”然后，黑大壮派了身边的一名得力干将狼小王前去三只小猪的家里打探消息。其实三只小猪早就料到了，他们安排猪老二在窗户那里，看看有没有狼前来打探消息。

到了晚上，狼小王按计划来到小猪家门口。这时，猪老二发现了狼，赶紧示意猪老大和猪小弟。于是，他们俩在房间里商量明天早上要去地里挖萝卜。狼小王听了很是得意，立马返回和黑大壮报告此事。

猪老二看见狼小王走了以后，他们三兄弟就连夜把防狼工具搬到地里，在萝卜地周围埋下陷阱，然后通知了四大首领，让他们明天早上前来支援。

三只小猪像什么事也没发生一样来到萝卜地挖萝卜。过了一会儿，狼族们也来到了萝卜地，他们张开血盆大口朝三只小猪靠近，结果还没走一会儿，狼族的狼都被防狼器夹了个措手不及，他们的脚都被钳住了，疼得哇哇大叫。这时，四大首领也派出了自己家族的强兵强将，将狼族一举歼灭。大家看到狼族失败后，都高兴得手舞足蹈，晚上还在森林里开了篝火晚会呢。

从此，大家都幸福地生活在森林里，再也不用担心狼族出来害人了。三只小猪也�

只小猪作文 篇九

这是个发人深思的故事。劳作课上，同学们交了自己的手工制作，有活泼的泥鸭、可爱的布娃娃……而小爱因斯坦只在第二天才交上个粗陋的小板凳。老师不满意地说：“世界上大概没有比这更糟的东西了。”

可小爱因斯坦站起来举起双手，手中各拿一个小板凳，说道：“有的，老师，那交上去的是我做的第三只小板凳，虽然它仍不能令人满意，但比起这前两只来说，总要强一些。”对同一只板凳，老师与小爱因斯坦的看法截然不同。老师拿这和其他同学精巧的制作相比，因而不满意小爱因斯坦则是在看到差距的同时，又把它与自己前两次做的板凳先比，看到了自己的进步。是的，横向比较能看到与别人内的差距与不足，纵向比较会看到自己的进步与发展。只有这样全面地认识问题，才能使人有信心缩小差距，不断前进。横向比较是很直观的。

考试成绩单发下来，就知道自己在班上的名次手工作品交上去，就知道是相对精巧还是粗陋了……因而人们常常因通过横向比较来给事物下定论。当然，事物间确有横向联系，但没一事物本身又有前后相继的纵向联系，事物的发展也总会受其原有基础的影响和制约。

例如，我们分析一下同学的表示，既要考虑他的现状，与其他同学做横向比较，又要考虑他原有的基础，与其过去作纵向比较，这样才能预见继续努力的方向和可能取得的成绩。现在，有人总喜欢拿年轻的社会主义祖国与老牌资本主义国家比物质财富，比生活水平，借以指责社会主义制度。这与前面说的仅注意横向比较，而忽视事物历史发展的纵向联系的做法，何其相似！资本主义国家的物质财富是在长达几百年的时间里逐步创造、积累起来的，期间又不乏对殖民地国家的血腥掠夺。而我国的社会主义建设却是从一个“满目创痍、民生凋弊”的'烂摊子开始的，仅走了短短五十年的历程，其间又不乏天灾人祸。但社会主义制度的生机与活力有目共睹，生产力的高速发展举世瞩目，经济建设的成就令世人惊叹！横向比较，看到了差距与不足，知道自己的现状与地位，这样才不会闭目塞听，夜郎自大纵向比较，看到了成绩与进步，从而遇见事物发展的趋势，这样才能总结经验、继续女里而不至失去奋发前行的勇气。看了这样的思想方法，我们才能较为全面、辨证地看待事物，处理问题。这也正是爱因斯坦第三只板凳给我的启示。

噜噜