2016年高考“零分”作文本文是细心的小编帮大家收集整理的8篇2016安徽高考作文的相关文档。

安徽省高考英语作文优秀 篇一

2016年安徽省高考作文题目揭晓：满分作文

【全国高考作文详情】

今年安徽省启用全国卷，在题型和难度上有些许的变化。

新增的8个采用全国卷的省份：安徽、湖北、陕西、重庆、湖南、广东、福建、四川

使用全国卷26个省份：安徽、湖北、陕西、重庆、湖南、广东、福建、四川、贵州、甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、广西、内蒙古、新疆、云南、河南、河北、山西、江西、山东、海南

【安徽省高考作文题目】

11点05分，第一位考生走出11中考点，该学生透露2016年高考作文为一组漫画：一个孩子第一次考了100分，得了奖励；第二次考了98分，得了一巴掌。另一个孩子第一次考了58分受到批评；第二次考了61分获得奖励，看图写作题目自拟。

2022安徽省高考分数线_安徽省高考历年分数线 篇二

请你以浅笑为主题写一篇英语短文，标题自拟。

注意：1.对所提示内容不要简略翻译，能够恰当发挥；

2.词数120左右。

Why Do We Smile?

Everybody likes smiling.But why do we smile?Smiling makes us attractive.We are drawn to people who smile.Smiling changes our mood，as it can trick the body into feeling better.Smiling is infectious.When someone is smiling they lighten up the room，change the moods of others，and make them happier.Smiling relieves stress.It helps to prevent us from looking tired.

Smiling makes us look healthier.It can bring us energy and pleasure.Smiling makes us become successful.Smiling people appear more confident，and are more likely to be approached.Smiling helps us stay positive.When we smile our body is sending the rest of us a message that “Life is good!”

So just try smiling our way through the day.Stay away from depression，stress and worry by smiling.Smile when you meet others.Smile in time of difficulty.Smile when you feel sad.Smile wherever you are and whenever you can.

2022年安徽省高考分数线发布 篇三

填报志愿的小技巧

第一志愿设置一个或几个梦想的大学，是否实现没关系。

第二志愿是目标院校，选择满意的学校和专业，难度也最大。

第三志愿不拿新招生院校保底，变数大。

不拿招生院校少的保底，风险大。

填写志愿的步骤

第一步：阅读招生计划。

高校对填报志愿的要求以及一些有特殊规定的院校和专业进行了提示，要仔细阅读审核。

第二步：拟定志愿草表

建议考生上网填报志愿前，先将选报的志愿填写到志愿草表上，再按志愿草表上的内容上网填报，可以减少在网上反复修改的次数，减少出错的可能性。

第三步：登录指定网页登录省招办指定网页(因省而异)。

第四步：输入用户名和密码及更改密码

首次进入网上填报志愿系统时，计算机屏幕上会出现修改密码、填写联系地址和电话及阅读“网上填报志愿考生须知”的界面。考生必须按要求修改初始密码并填写联系地址、电话等信息，只有正确完成本界面操作后方可进入系统进行其它操作。

第五步：选择批次填报志愿

先在网页上点击“填报志愿”按钮，选择要填报的批次进入填报页面，进入第一批本科志愿栏，按志愿草表上的院校代号和专业代号填到一本志愿栏内。填完一本志愿后，如果你还要填报二本志愿，就点击“第二批本科”，进入第二批本科志愿栏填二本志愿。不同批次不同序号的院校志愿和不同序号的专业志愿要填到对应的志愿栏，每个志愿要与志愿栏一一对应。

第六步：检查核对

院校代号和专业代号输入完毕后，网上填报志愿系统将你填的代号转换成相对应的院校和专业，屏幕上会显示你填报的院校名称和专业名称。这时候，要阅读屏幕上的提示信息，仔细核实显示的学校和专业是不是你想要填报的，如果不是要及时更改。

第七步：保存志愿信息

检查志愿信息无误后，点击“保存”按钮。每一个批次的志愿填好后，都要保存这个批次的志愿信息。

第八步：查询志愿，退出系统

把需要填报的各批次志愿全部填报完毕后，可以全面查看各批次志愿填报情况，检查所填批次、院校、专业志愿是否完整准确，是否存在无效院校志愿或无效专业志愿。

安徽省2022高考分数线预测精选 篇四

trip to space

A succession of beautiful scenery makes one feel delighted. A long stay in the same surroundings to make everything the same. Routine work often makes one feel bored But if you take a trip or a long journey on your holidays to some scenic spots or historic sites, that will make great difference.

Travel can widen one s knowledge. The farther you go, the more you will learn about different politics, economics, customs as well as geography. If you travel the whole world some day, you will fully understand the globe on which we live.

However, too much travel causes tiredness. You get on a bus or a taxi, you travel on the train or in a plane, being patient with the hours needed on your mute from one place to another, that will make you exhausted after a while.

安徽省高考工作日程 篇五

安徽省高考工作日程

6月1日左右发放高考准考证。

6月6日布置检查考点，考点向考生开放。

6月7―8日普通高校招生全国统一考试。

6月16―19日网上志愿填报系统测试运行，考生模拟填报高考志愿。

6月23日公布各批次录取控制分数线；考生查询成绩(含艺术类考生综合分排序)。

6月25―26日考生申请复查高考成绩。

6月26―27日报考文理科本科提前批(包括国家专项、地方专项、自主招生含高校专项)、高职(专科)提前批的考生网上填报志愿；报考艺术、体育类各批次院校的考生网上填报志愿。

6月29日―7月1日填报普通文理科第一、二批次本科志愿。

7月3―5日填报普通文理科高职(专科)批次志愿。

7月8―15日提前批本、专科录取(13日本科提前批征集志愿)。

7月17―23日本科第一批录取(22日征集志愿)。

7月25日―8月3日本科第二批录取(8月1日征集志愿)。

8月7―13日高职(专科)批录取(11日征集志愿)。

7月1―8日艺术第一批录取。

7月11―17日艺术第二批录取(16日征集志愿)。

7月19―24日艺术第三批录取(23日征集志愿)。

7月27至8月3日艺术第四批录取(8月2日征集志愿)。

8月5―6日艺术第五批录取。

7月10―16日体育第一批录取(15日征集志愿)。

7月27―31日体育第二批录取(30日征集志愿)。

安徽省2022年高考分数线公布 篇六

2022高考如何预测高校录取分数线

在高考填报志愿中的方式就是能够根据往年的投档分数线和招生计划的变化预测出高校在今年录取过程的分数线，虽然根据政策不同，不同的高校都有微调，但是在不同的省份中时间上院校的录取位次和录取比例并没有太大的变化，可以根据这个变化结合今年高考后的分段表做出最正确的预估分数线，往年录取分数线使用近三年的录取平均线；

除了这些分数线外，为了更加精准投档的目标院校，我们还需要了解高校招生录取中，会涉及各种不同类型的数据，省控线、投档线、实录线、专业线、位次、线差、级差……让很多考生和家长头痛不已。

省控制分数线(省控线/批线)

录取控制分数线是省招考委根据当年全省考生参考人数、高考成绩及普通高校在各地招生计划等，将全省考生分科类即文科、理科从高分到低分排序，综合考虑各种因素后根据一定比例分批次按科类分别划定录取考生的最低投档分数标准。

只有高考总分达到或超过这一分数线的考生(通常称“上线考生”)档案，才有资格被招生高校调阅并选择录取。

最低录取控制分数线一般是分专业类、分批次确定的。专业类一般分为文史、理工，以及音乐(文、理)、美术(文、理)、体育(文、理)等等，每一专业类又各分为本科提前批、本科一批、本科二批等等。文史、理工各批次的最低录取控制分数线只对文化总分作出规定，音乐、美术、体育专业的最低录取控制分数线则同时针对文化与专业两方面的总分作出规定。

模拟投档线

模拟投档线是省级招生办公室根据学生志愿报考情况模拟进行一批次投档，得出模拟投档线，一般模拟投档会经过2-3轮。

投档分数线(投档线/调档线)

调档分数线是省录取场以招生院校为单位、按招生院校同一科类招生计划数的一定比例，在对第一志愿投档过程(平行志愿的第一轮正式投档)中自然形成的投档给院校的最低投档分数。

每一所院校都有自己的投档分数线，省录取场根据普通高校在各地招生计划数和投档比例计算出应投档数，按相应规则投档后，向院校所投考生档案的最低投档分数就是该校的调档分数线。

例如：a院校在b省今年本科一批理工类的招生计划是100人，调档比例是105%，省录取场向a院校正式投出105个考生电子档案，其中第105名考生的投档分数为580分，那么580分就是a院校今年在b省的调档线。

填报本科普通批次志愿的考生须达到本科录取控制分数线，且符合拟报高校其他要求。

安徽省高考成绩24日“放榜” 篇七

安徽省高考成绩24日“放榜”

晨报讯 经过半个多月焦急不安的等待后，全省50万考生的高考成绩终于要在今天放榜，各批次录取线也将同期划定。为了让考生有效收集志愿填报信息、增大被院校录取的几率，6月25日，晨报特邀合肥多所高校招生办公室负责人接听高招热线，为考生指点迷津。

记者昨日从安徽省教育招生考试院了解到，今天10:00，我省高考各批次最低控制分数线“出炉”；下午开始，考生可通过登录安徽招生考试网、安徽教育网或拨打168声讯台等方式，查询高考总分与各科成绩。

多少分能上科大？安大有哪些特色专业？农大入学后转专业是否设门槛？虽然“知分填志愿”为考生省去不少麻烦，但填报志愿前的准备工作可马虎不得，尤其是那些打算在“家门口”上学的考生，省内几所高校今年的`招生情况得提前打听清楚。

6月25日上午开始，晨报特邀中国科技大学、合肥工业大学、安徽大学、安徽建筑工业学院、安徽农业大学、合肥学院6所高校的招生办负责人，现场接听晨报“高招热线”0551-4249555。任何有关志愿填报与录取的“疑难杂症”，考生与家长都可拿起电话直接咨询，各学校招生专家将以“一对一”的对话方式予以解答。

见习记者 刘梅梅

晨报“高招热线”接听时间表

中国科技大学 10：00-10:30

合肥工业大学 10:30-11:00

安徽大学 14:30-15:00

合肥学院 15:00-15:30

安徽农业大学 15:30-16:00

安徽建筑工业学院 16:00-16:40

安徽省高考语文卷评析 篇八

安徽巢湖市柘皋中学 唐金龙 ［238062］

当下的高考，尽管还存在这样那样的不足，但仍不失为最具权威的选拔人才的方式。既然是考试，而且是国考，是对平时语文学习的检阅，其导向性与甄别性是明显的。作为新课程实施以来的高考，如何体现新课程理念，更好地为高一级学校选拔人才，不走老路子，无疑是具有挑战性的。

新大纲明确提出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。”这里既肯定了语文学科的工具性，也明确了语文学科的人文性。新课程观认为“课程不仅是知识，同时也是经验，是活动。课程不仅是文本课程，更是体验课程。课程不再只是知识的载体，而是教师和学生共同探求新知识的过程。课程是由教材、教师与学生、教学情景、教学环境构成的一种生态系统”。这就明确告诉我们必须由封闭向开放转变，坚持生活化、社会化、信息化的大语文教育观。

此外，语文素养与民族文化密不可分。语言文字是民族文化的地质层，积淀着民族文化的精粹。语言和思想、感情，是同时发生的，它不仅仅是载体，实质上它就是意识、思维、心灵、人格的组成部分。教学生学习语文，也就是同时在用中华民族的精神文明，用中华优秀文化的乳汁哺育着学生的成长，提高他们对自然、对社会、对人生的认识。

如此我们来看的安徽省高考语文试卷，会清晰地看到整个试卷是准确把握新课程理念的，具有鲜明的时代特色，既考查学生基础的语言知识，又考查学生综合的语文素养。

一、基础知识考查到位

人教版新教材的编写原则就是“守正出新”。语文作为基础学科，工具性不可代替。试题中常见错别字的辨认、常见成语的意思辨析，不偏不怪。特别是第18小题的改错题，涉及到语序不当、介词误用、赘余、实词运用不当等等，在一个语段中整体考查，有效考查学生的语言运用能力，信度效度高。

“名句名篇”考查，在常规之上今年有了突破。陆游的《游山西村》，今年要求写出第三联的后半句“衣冠简朴古风存”，而平时我们总是习惯于盯着第二联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。应该说，盯第二联本身也没错，但如果学生只盯第二联，而对全诗不作了解，确实也会有盲人摸象之嫌。这样的教材导向无疑是正确的。

方言文考查今年只考实词而没有考虚词，也是强调对文言文的整体把握。翻译中像“行李”的古今词义，还有“遗”的义项的理解都集中考查学生平时的积累。

就阅读理解来说，第12小题要求学生对小说画线处的景物描写的特点和作用作简要分析。写景要抓住景物的特征，而在具体的写景语段里，也是能看到特点的，像本文中的景物特点便是万物复苏、生机勃勃。就其作用而言，一是对主人公心情的感化，并用打动着故事情节继续向前发展。这些都是对学生基础知识的针对性考查。

二、选修课程得到落实

新课程下的新教材，明显的就是文言文成分多了，特别是《先秦诸子选读》、《中国古代诗歌散文欣赏》等课程，让学生浸润在中国传统文化之中，让传统与现代融合。

小说阅读理解的第14小题，就要求学生结合文本，联系自身阅读小说的经验和对传统文化精神的认识，谈谈见解。替人洗了几十年碑的石匠王麻子，也许是职业决定了他的性格吧，整天“木呆呆地坐在亘古的石头旁边，一锤一錾”，淡定自若，还有那“瘦精精的”山民，虽然生活艰辛，但七十七的年纪看上去还像是五十来岁，分明能感受到他的坚忍与不乐观。主人公罗永才在这两人的感染下，思想意识发生了变化。如果从传统文化上分析，应该能感受到中国传统文化精神中道家的超然和儒家的担当。生活没有过不去坎，罗永才终于变了，洗碑的王石匠也给他“洗悲”了，他感受到了春回大地的可爱，人间生活的温暖。

特别是第一大题的说明文阅读理解，强烈地渗透着传统文化的符号。文本明确提示“传统形成的过程本身便是一个传统不断更新、不断开放、不断壮大的过程”，这便能引导学生关注当下在社会转型时期，吸取传统文化的精髓，古为今用，“在对待传统问题上，我们应当根据新的参照系，对旧传统作出新的评价和解释，这样才能使传统展开为有生命的东西”。

还有语文考试的重头戏作文。今年为材料作文，而材料就是清朝阮元的一首小诗《吴兴杂诗》：“交流四水抱成斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。”问考生这首诗蕴含的哲理引发了你怎样的思考或联想？请根据你的思考或联想写一篇文章。除诗歌外题材不限，不少于800字。

这本身也充分体现了让考生对中国传统文学要有较强的领悟能力。有论者说今年安徽作文题是全国最难的，可能也就是考虑到学生要过审题关。这首小诗哲理明显，而且可以多角度切入，从主观（菱、稻、荷花）客观（深水、浅水）方面切入行，从实从虚切入也行，顺向逆向切入都可以。就内容而言，一切从实际出发；找准合适的位置；尊重客观规律，不搞形而上学；合理规划，有效利用；因材施教；因地制宜；不搞一刀切、做事不绝对化；选择合适的道理；资源合理配置；与自然和谐相处；扬长避短；量力而行等等都是与哲理相关联的。特别值得一提的是，作文题具有强烈的思辨色彩，能考查出学生的思辨能力，比如写“环境保护”，如果仅写美好的大自然被污染了，就跑题了。而要是扣当今社会发展的'现实，关照经济发展，提出从实际出发，合理选择发展模式，就对题了。

还有安徽卷作文自身也有一个成熟完善的过程。从《提篮春光看妈妈》、《带着感动上路》到《弯道超越》，我们能看到，要么过于强调情感的抒发，要么过于强调逻辑说理，可供考生选择的体裁宽度明显不够，在一定程度上束缚了考生思想的表达。

而今年的作文题很好地做到了两者的兼容。你可以根据诗的语意，描写出一幅优美的田野风光图来。通过图景折射出所包含的哲理来，让人体味遐想；你可以抽象出诗歌中的哲理，宕开笔去提示其中蕴含的道理；你可以让“菱”、“稻”、“荷花”作为不同的角色，上演一台小戏；你还可以叙述“菱”或者是“稻”或者是“荷花”的成长经历，来反映它们别样的精彩……

三、直通生活百象

语文的外延等于生活的外延。生活永远是语文的大本营，近日的爆炒大蒜和豆类非理性涨价被戏称为“算你狠”与“逗你玩”，冷幽默中反映了语文的魅力所在。那么，在高考的考卷上，也应该充分反映也当下的社会百态。

像青海玉树地震、低碳经济、上海世博、第四届全国体育大会等等，还有本土特色的合肥经济圈、合芜蚌试验区、皖江城市带、黄山毛峰等土特产、先进个人沈浩等等，使学生在应试之中感觉到社会脉搏的强烈跳动。

如果要评最佳题目的话，我要选第19题。这一道语用题不仅是关注现实，而且有效考查了学生的思维品质。先看题目：

根据下面一段文字，在“设计理念”“住宅特点”下的方框内填写恰当的词语。每空不超过5个字。

设计理想住宅，应从科技服务于人类出发，以人类的健康幸福与文明发展为核心。按照上述理念进行设计，住宅区里，人与自然和谐相处，树林、溪流、湿地形成有机整体，为人们提供与大自然亲密接触的良好生态环境；采用高科技的毛细管冷暖传递系统调节室内空气，为人们提供恒温、恒温、“恒氧”的舒适生活空间；采用雨水收集和生、活用水净化处理系统以实现水资源的多次使用，高效采集太阳能以满足家庭用电需求，为人们提供最佳的节能生活方式。

这一题综合考查学生对文本的概括，对文意的整合与抽象。第一句话就是“理念”，而要考生提取，然后两个分号，分为三句，每句表明了理想住宅的一个特点，条理分明。对主要语义的提炼与整合，是对考生理解能力、概括能力的最好考查。

所谓理念，就是高度抽象的一种观念。而下面的具体特点就是对理念的诠释与落实。从……出发，以…� 人的因素应该是最主要的，因此“以人为本”、“充分考虑人”、“科技服务人”、“健康与文明”等词语是可以概括理念的。第二处填“人与自然和谐”，六个字超要求了。而细看，树林、溪流、湿地形成有机整体，为人们提供与大自然亲密接触的良好生态环境，不正是强调“生态和谐”的吗？第三处“舒适生活空间”，只要调整一下字数就行了。第四名强调的是节能的生活方式。

需要指出的是，答案要求不超过五个字，这是死的。另外，在短语的选择上要注意协调一致，偏正结构或者主谓结构要保持统 特别是�

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