大家好,小霞来为大家解答以上的问题。认识负数思维导图，认识负数这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、主要内容如下：在熟悉的生活情境中初步认识负数，理解负数的意义。

2、 2、能正确地读、写正数和负数，明确0既不是正数也不是负数。

3、 3、能用正、负数表示一些日常生活中的相反意义的量，感受符号的简洁及使用负数的优越性。

4、负数都比零小，则负数都比正数小。

5、零既不是正数，也不是负数。

6、负数中没有最小的数，也没有最大的数。

7、去除负数前的负号等于这个负数的绝对值。

8、实数范围内负数没有平方根。

9、最大的负整数为：－1。

10、没有最小的负数。

11、相关信息：负数是正数的相反数。

12、在实际生活中，我们经常用正数和负数来表示意义相反的两个量。

13、夏天武汉气温高达42°C，你会想到武汉的确象火炉，冬天哈尔滨气温-32°C一个负号让你感到北方冬天的寒冷。

14、在现今的中小学教材中，负数的引入，是通过算术运算的方法引入的：只需以一个较小的数减去一个较大的数，便可以得到一个负数。

15、这种引入方法可以在某种特殊的问题情景中给出负数的直观理解。

16、而在古代数学中，负数常常是在代数方程的求解过程中产生的。

17、对古代巴比伦的代数研究发现，巴比伦人在解方程中没有提出负数根的概念，即不用或未能发现负数根的概念。

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