竹影教案

竹影教案教师管理水平提升课程教案”

教学目的

1.让学生在轻松的学习氛围中获得成功的体验。

2.以培养学生的创造精神和开拓精神，把想象力解放，激发学生创造创造的热情。

3.引导学生建立个性的情感体验，让学生获得创造性创造的乐趣。

教学重点

1.让学生在轻松的学习氛围中获得成功的体验。

2.通过探讨互动激发学生创造的兴趣。

教学难点

1.给学生的创造的体验比直接直接获得，获得更大的快乐。

2.体验他人的创造，更高层次地促进创造的热情。

教学方法

优化教学方法，树立学习榜样，提高教师驾驭课堂的能力，掌握课堂教学的节奏，增强教学的亲和力。

★大语文教材改革有什么新的启示?

3.向学生详细介绍阅读教学的模式和方法，促进阅读能力的提升。

教学手段

★通过科学的阅读教学提高学生的阅读理解能力，拓宽学生的知识面，扩大学生的视野。

★如何提高语文阅读教学的“薄利多销”模式?

二、二课

1.复习课文内容，加强对文章中心思想的理解。

首先是理清文章的内容，这样做在学习过程中能培养学生的概括能力。

对文章理清之后，对文章的中心思想要不断的去理解，理解里面的重要词语和句子的含义，而学生的阅读能力也在不断的加强，特别是学生的抽象思维，因此，理解和区分水平较高的学生在理解上更为注重对知识的理解。

从学习阶段看

教案