三问三解

三问三解，就是”量变”、质变”，既要查考，也要研考，求和，求和，求和”三过程的能力也要着重考查。

三问三解:

三问三解是什么意思

研究试题的难易度

为了真正研究试题，熟悉试题难易的难易规律，研究试题时可以对于试题的难易度有一个初步的了解。

比较出题难易的考点，我们可以先找出简单的题目，我们的重心在于它们和高考考试大纲的区别，在做题时，将对历年考试的某一重点，常考易考知识点的重点研究透彻，这样会做题会变得简单，对高考分数的增强会有很大帮助。

四问三解:

研究高考的几种常见试题，例如每年的3、9月，还是全国统一卷、3、6月，试题难易、题型、试题类型是怎样的，往往考查哪些知识点，也都是按照高考试卷要求来的。

通过研究往年的高考试卷，可以从四个方面对高考试卷进行深度剖析，特别是综合试题的分析过程。

首先，要研究高考命题思路，看他是从哪些角度切入，是一类型还是一类型，是为什么题型切入，还是解答角度角度。

其次，研究高考试卷的结构和命题原则，研究高考试卷的侧重点，进行多次研读，按照高考试卷的出题顺序和题型变化进行合理地梳理，对症下药，增加解题思路。

最后，研读高考试卷的思考方向和答题方式，要想下次答题的时候更有把握，不要担心，要做的是，和命题老师进行及时地交流与思考，学习各种解题思路，特别是在思路不准的情况下，要多问，多思考，用高考试卷作答，通过实战演练，把问题解决在实战中。

物理:注重模型考试

分析近三年高考物理试题，发现命题趋势与创新题型示例分析，总结出趋势与规律。

比如明年北京物理试题变化:

今年山东物理的题型基本是一样

试题