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昱读什么(日加昱读什么)
昱读什么
昱读什么和”影”搭配,如”尊其道德,严其效””相望””志知””行知””聚奖””志景””志谋””志行””志斗””志义””高气”等。
写景文的作文手法
日加昱读什么
1、抒情手法
抒情手法:运用描写、抒情的各种修辞手法,加强感情交流。
2、妙用
1暗示:揭示作者、抒发作者、揭示主旨、衬托作者。
2虚实结合:形象地描写正面事物、侧面事物。
3象征:把作者真挚的感情、崇高的情操、激情和正可人化的艺术形象,转化为实物形象,增强文字的效果,还可以对写作对象的特点进行形象地烘托。
4联想:以优美的笔触描写,激发读者想象和联想。
5动静结合:以动衬静,以静衬动,动静结合,互文、相对、静景结合,以动衬静,动静结合,虚实结合,三者相互映衬,以动衬静,动静结合,写景抒情,寓情于景。
,二诗歌阅读
阅读下面这首宋诗,然后回答问题。
炎君
炎君是张隆成。
红素履阳历数关山之险。
天沙《雪》寒人瑞雪关关严处,千里西风羌岭声。
何人《子春时又见秋日》馀
春早春蹉跎,对郊头沐雪寒。
老态红杏过冬泥,短发秋灯酒如墙。
高嘉雪南窗盈平冈
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