诫免谈话

诫免谈话不是放松警惕，而是一次让人知道学习成功是十分重要的事情。

下面由小编带给大家的《诫免谈话”是知识进行高效率学习的重要手段》，希望对大家有所帮助。

诫勉谈话记录

【理论创新】:激:激。

静:静观。

反省:总结经验教训。

【灵感】:灵感来源于灵感，灵感来源于自己。

【培育】:教育人们以启示，使自己知道什么才是自己的事情。

【观察】:观察是检验自己和他人思考是否成功的主要手段。

【有目的】:要使自己和别人的视野更加开阔，因为思考是进步的源泉。

【学习】:学习过程是积累和升华的过程，而思考，学习是提高自我能力的最好方式。

【诚信】:诚实是获得心灵、品格和素养的前提，也是形成道德品质和个性的基础。

【学习】:学习是为了解决疑难问题，决不能将来觉得自己有知识的局限性，而要不断地学习和掌握科学，才能真正把握和学好知识。

【注意】只有在独立自主的思考中寻求提高，才会有所发现和创造。

【教材外】在学习过程中，同学们还应注重知识结构体系。

只有把学习过程中学生单元知识与当前社会经济发展的相关性相结合，这本庞大的内容体系就变得清晰明确，掌握知识时就容易掌握它。

【阅读】:

高一是知识体系的构建与完成阶段，高二是知识的体系完善与完善阶段，此阶段要求学生们要有较强的理科综合应用能力，以夯实基础知识为根本，扎扎实实地掌握牢课本上的每一个概念和知识点，提高“知识储备”的综合运用能力，培养和提高学生的应试能力，此阶段要求学生们每个模块知识点均达到相应要求，并根据各模块要求进行相应的强化练习

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