成都师范学院继续教育学院（成都师范学院继续教育学院官网）
为促进四川省小学英语课题研究，加强教师的教育教学实践能力，促进教师专业成长，在四川省教科院的组织下，2023年3月3日双流区教科院与四川大学西航港实小共同承办举行2023年“基于教育信息化的民族地区小学英语双师教育实践研究——以四川省为例”课题研讨活动。
莅临本次活动的有：中国教育科学研究院研究员龚亚夫、四川省教科所义教院副所长覃文胜、成都师范学院继续教育学院教授赖蓉莎、四川师范大学外国语学院孔令翠教授、乐山师范学院外语学院教授邓道宣、双流区教科院小学英语教研员尚梅林、省教科所特聘小学英语教材开发专家张成瑛。双流区小学英语老师及省内各地百余名小学英语教师代表参加了本次活动。
上午活动回顾
首先，四川大学西航港实验小学校长杜雪寒及学生代表致欢迎辞。
课程展示
接着，双流区优秀教师夏瑞雪和川大西航实小六年级九班同学为大家展示了一节绘本课《What a day ! 》，夏老师活泼开朗，教学 *** 丰富多样，不仅给学生创造了一个良好的英语学习氛围，让学生敢于在英语课上展示和锻炼自己，以问题解决任务的形式引导学生深入思考，促进了学生心智的发展和思维能力的提升。
随后，尚梅林老师进行了课后小结，她评价该课在实践中落实了课标新理念，探索新 *** ，实现新突破，构建了指向核心素养的育人新课堂。
专家点评
孔令翠教授点评夏老师从输入到输出形成了完整逻辑链，并强调了“认知加工，体验互动”理念。
赖蓉莎教授对本课例进行了学情分析，称赞了授课教师良好的专业素养。
覃文胜教授点评本节课通过语言学习让学生了解内在逻辑关联。
邓道宣教授赞扬了本节课教师评价方式的多样性，帮助学生树立自信心。
专家讲座
龚亚夫老师做了《从“教材的单元”到“教学的单元”──以任务为分析的单位》的专题讲座，阐述了关于“大单元教学”的观点及“大单元”的含义，他指出“大单元”不等同于传统的教学单元，它是教、学、评一体的单位，是教师进行教学设计的一个“整体单位”，他认为“大单元”教学，要实现学生语言发展，培养学生核心素养，就要让学生有活动体验感，将行为变为习惯，最终固化成品格，形成价值观念与关键能力。因此教学目标要以任务来统整，学生核心素养目标要通过思维品质、意识和关键能力来达成。
参观校园
下午活动回顾
下午，课题指导专家、双流区小学英语课题学校、尚梅林工作室成员齐聚学校会议室进行课题研讨活动。覃文胜副所长对四川省重大课题阶段成果汇报，尚梅林老师对四川省重大课题推广及应用经验进行了分享，张成瑛老师也分享了四川省重大课题成果。大家就各个课题进行了详细讨论，提出了一些针对性和建设性的建议。
路其迢遥，行且悠长；跬步积行，足至千里。四川大学西航港实验小学将以此次课题研讨活动为契机，继续凝练思想、提升品质。相信在专家的指导帮助下，在全体教师共同努力下，四川大学西航港实验小学新时代基础教育教学工作将再上新台阶。
编辑：沐阳
责编：付艺微
来源：川大西航港实验小学
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