课程学习

课程学习”教育行政与教研””教研活动””学习管理””毕业管理””升学指导””职业生涯规划””创新教育”等课程学习。

同时，鼓励自学，努力提高教师的自身素质，不断提高教师的业务能力。

课程学习目标

有效发挥”课程学习”的作用，通过系统的教学管理，逐步提高教师的整体专业化、职业化素质，并且努力在教师的专业发展和工作实践中不断完善，取得突出成绩。

同时，还要帮助教师提升服务水平，提高管理服务质量，为其开展教学活动、教学活动、教务管理工作积累经验。

高质量的实践教学和实训，使我校在各方面都能”得到稳步提升”，这为我们体育、美术、音乐、英语、外语等专业学生走出校门能适应地方经济文化发展和产业转型升级的需要，奠定了坚实的基础，对学校而言是”机遇也是挑战”。

01

教学建设

我校已与省内外近百所院校和科研院所建立了学生实习和实践教学基地。

校内建有近百个实习、实训基地，可以充分满足社会的学习需求。

每年都有大量学生到国外实习、实习，每个专业都有3名以上的青年教师在国外进行学习和工作，为教学和人才培养奠定了良好的基础。

02

学科专业建设

设有人文学院、外国语学院、数学科学学院、物理科学与技术学院、化学与生物工程学院、计算机与信息科学学院、机电工程学院、电子信息工程学院、建筑工程学院、材料科学与工程学院、马克思主义学院、法政学院、商学院、环境科学与工程学院、教育学院、医学院、音乐学院、美术与艺术设计学院、体育学院、国际交流学院、继续教育学院等20个学院和1个继续教育学院。

设有41个本科专业，涵盖法学、文学、理学、工学、经济学、教育学、历史学、管理学和艺术学等九个学科门类。

学校师资力量雄厚，现有教职工1212人，其中专任教师831人，具有博士学位人员410人，具有硕士学位人员565人。

学校有中国工程院院士3人、双聘院士6人

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