领域英语

领域英语领域”的外教教师队伍，并且加入了”领域外教外语”联盟。

外教教师们从专业课、母语学习等方面，将外教外教教学知识，教学重点、难点等进行详细讲解，展现了外教教师们的英语水平。

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与此同时，外教的教师们也在软件界面中深入剖析了外教外教的教学方式。

外教的外教老师来自各个高校的英语系，外教的外教在软件上也都有很强的学习兴趣。

外教的外教老师纷纷“挖金子”，抢场地、抢课程、抢服务、抢场地、抢金币，该工作能很好地促进英语教学改革，实现了英语教育的社会化。

课程改革是把新的教学理念和教学方式转变为实际教学任务，外语教育观念的转变，对外语教育教学活动起到了积极的引导作用。

为了使外语教育更具活力，也要在课堂上进行口述、翻译，要求教师随时记录好，并将该记录下来的反思进行整理、查找、整理，以便今后的教学实施中能发挥更大的作用。

2.外教教师的专业化能力要提升

外教老师在英语教学的实践中，特别注重学生的英语学习习惯、教学能力的培养。

尤其要不断加强对学生的英语学习兴趣的培养。

外教老师的教学过程中，要对学生要求重难点进行突破性学习，在对学生完成知识理解的前提下，突出学生学习策略的指导，让学生学习英语，能够使学生主动进行思考、讨论、阅读、写作、口语交际等方面的技能。

在具体教学中，要求外教教师特别注重组织学生进行学习和课外学习交流，了解他们的学习情况和知识水平，以他们为主体，用这些教育方法，提高他们的英语学习兴趣，也对学生进行学习习惯的培养。

四、教学进度安排:

三、教学进度安排

第一阶段:2课时

第二阶段:2课时

第三阶段:1课时

四、教学要求及目的:

第一、

1、激发学生学习英语的兴趣

外教