十堰市一中

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建议&gt。

十堰市一中在哪

建议由学校完成，请家长作为孩子的教师和任课教师作如下推荐:

1、选择符合学生年龄特征的课程。

”三好”学生品德、卫生、劳动、突出的动手能力强，喜欢帮助别人。

”路在何方?处处皆是教育。

”在孩子成长的道路上，家长要引导孩子善待自己，努力做到”行到诚，问己于人”。

2、评价学生能力。

学校评价的主要内容包括:品德表现评价、学习态度评价、劳动态度评价和自我评价。

评价工作要坚持正确的评价导向，根据学生发展的不同特点，制定不同的评价标准，既不要等级评价，也不要等级评定。

具体评价指标可分3、5分评价，即基础性评价、发展性评价和家长评价。

3、综合评价。

学校要研究学生成长规律，结合学生参加的各种活动，如社团活动、艺术展演、体育活动、社会实践等，对学生进行多维度的综合评价，引导学生根据自己的志趣特长，选择在高中阶段参与哪些方面的活动，选择在哪些方面发挥作用。

评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践、自我发展素养、兴趣爱好、自我意识和成绩排名、个人特长和发展规划等方面。

要重点考察学生发展的综合素养，引导学生从众多方面综合评价自己的高中阶段学业成绩和综合表现，引导学生在认知和情感上与其他同学进行有效交流，培养其道德品质，引导其积极参与学习和生活的全过程。

十一、严格执行“六严格”

1.严格落实党和国家的法律法规。

2.严格执行《河南省教育厅关于加强普通高中学生综合素质评价工作的指导意见》的有关规定

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