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目前，累计培训人数294万人，推出精品课程45000门，编写专业教材3000余册，向社会普及学校课程。

为普及初中教育，推动学生掌握更多的学习方法，提高学生的学习成绩，2019年4月18日，湖北省教育厅正式下发《湖北省义务教育学校课程与教学问题》文件。

该文件旨在为湖北省义务教育学校课程与教学问题提供解决方案，并建议每一位教师制定一套教学方案，在教研机构进行专业化、系统化的有针对性的校本研修课程实施。

此文件有效的激发了中小学教育改革发展的新动力，为全社会普及义务教育，促进城乡义务教育均衡发展，提供了一整套教学支持。

由于政策未落实，目前无法获得公开授权，是因为本书没有基于此，没有广泛宣传。

但是有一点需要大家注意，就是不在分阶段的教学实践中，我们可以利用一些软件去引导学科培训。

比如新的教育培训系统的老师和课程体系的老师都很好，但是在课程体系里面，除了讲师授课之外，还有很多课程，对于学科机构的专业化是有一定的作用的。

另外，在大班上课学习的方式，也是很好的，可以大大地节约时间。

第五，服务与教育保障

老师的发展，不是说我们都能够找到好的老师，这些老师的成长，也是和机构的不同，我们需要了解清楚的一个事实，就是我们可以在机构学习的时候，提供学生的上课时间和上课地点

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