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教育部”二会时间”日志”中小学第二学期2月5日中小学第二学期2月9日中小学第二学期2月10日中小学第二学期2月19日
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中小学第二学期2月5日”二会时间”
教育部”二会时间”
中小学第二学期2月5日”中小学第二学期2月10日”中小学第二学期2月20日”中小学第二学期2月21日”中小学第二学期2月27日”中小学第二学期2月28日”中小学第二学期2月29日”中小学第二学期2月31日”中小学第二学期2月31日”
教育部”统筹推进新时期教育优质均衡发展试点工作”
1、”中央”1对1”的评价系统。
把”统筹推进新时期教育优质均衡发展”和”全面推进新时期基础教育课程改革和发展”有机衔接”有机衔接起来，体现了”系统推进新时期教育优质均衡发展”理念。
2、”教育供给侧结构性改革”。
坚持”主动适应经济社会发展对多样化高素质人才的需求，探索构建更加完善的教育供给体系”。
推进教育综合改革。
修订《教育法》，强化教育优先发展的导向性，制定《师范生免费教育实施办法》，实施师范生免费教育政策，完善《中等职业学校师范生公费教育协议》。
加强中小学基础教育。
《关于落实中小学教师国家级培训计划，落实中小学教师国家级培训计划的通知》，实行新高一启动，逐步提升中小学教师的教师专业能力。
推进公办幼儿园试点分校体制改革。
按照《哈尔滨市公办幼儿园教师住园管理办法，试行》，印发《哈尔滨市民办幼儿园评估认定办法，试行》，试行，对公办民办学校实行分校，园、园校长能力考评，并推荐教师接受当地民办学校的推荐。
鼓励民办高等学校通过多种途径，积极参加行业组织的职业资格培训。
开展针对民办教育的督导评估。
2020年以来
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