小学数学教学是培养学生数学思维能力的基础，而教学质量的好坏则关系到学生未来的数学成绩和发展。作为一名文案编辑，我在教育行业中有着丰富的经验，在此为大家总结一下小学数学教学常规检查情况。

第一，小学数学教学中最重要的是对学生思维能力的培养。教师应该注重培养学生的逻辑思维、分析能力和创造力，而不是仅仅把知识点灌输给学生。因此，常规检查中应该注重考察学生对数学思维的理解和应用能力。

第二，教学过程中教师的角色也非常关键。教师应该是学生思维能力的引导者和促进者，而不是传统意义上的知识传授者。因此，在常规检查中，应该注重考察教师对学生思维的引导能力和教学方法的创新能力。

第三，小学数学教学中也需要注重学生的兴趣培养。学生对数学的兴趣和热情，对于他们未来的学习和发展至关重要。因此，在常规检查中，应该注重考察教师对学生兴趣培养的能力和方法。

总之，小学数学教学的常规检查应该注重学生思维能力的培养、教师的引导能力和学生的兴趣培养。只有这样，才能够让小学数学教学达到更高的水平，让学生在未来的学习和发展中得到更好的发展。

学生