随着全球化的发展，英语已经成为了一门全球性的语言，也成为了小学教育中必不可少的科目。然而，在学习英语的过程中，我们是否只是单纯的学习了语言本身，而忽视了其背后所蕴含的文化意义呢？

小学英语文化意识培养已经成为了当前教育领域中的一个热点话题。在培养学生英语语言能力的同时，如何让学生深入了解和体验英语所代表的文化背景，已经成为了教育界的一项重要任务。

目前，小学英语文化意识培养存在着一些现状。首先，在英语教学中，过分注重语言技能的训练，而忽略了文化背景的介绍。其次，部分学校英语教育的师资力量并不足够强大，导致英语教学存在一定的质量问题。最后，有些学生在英语学习中存在着“应试教育”意识，对于英语所代表的文化背景并不关注。

为了改变这种现状，我们需要采取一些措施。首先，学校应该引进优秀的英语教材，注重文化背景的介绍，让学生能够更加深入地了解英语所代表的文化背景。其次，学校应该加强对英语教师的培训，提高其教学水平，确保英语教学质量。最后，学校应该通过各种途径，让学生了解英语所代表的文化背景，增强学生的文化意识，提高他们的文化素养。

小学英语文化意识培养的现状需要我们共同关注和改进。只有加强学生对英语文化背景的了解和体验，才能真正提高小学英语教育的质量，培养出更具有国际视野和文化素养的人才。

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