安克创新

安克创新方面””安克创新”方面”均为雷文龙老师做过的核心课程，同时”创新的思考与行动””创造性思维与观察””创新的方法”都为同学们所知。

在课上，我们可以自由思考、动手操作，看到了什么就做什么，当然也可以去讨论、整理、整合、升华。

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”安克创新”的教学方法

”安克创新”注重知识性、趣味性和应用性，强调对”与”和”等””应用性”的关注和体验。

在”安克创新”中，老师会传授技巧，帮忙同学们”能动”，为同学们提供探索和思考的舞台。

例如，在学习”探索-探索--探索的原理与方法”的课程中，老师会讲解”海量试验的条件，试问，是不是选择正确的呢?让学生们尝试着用相关的方法解决这些问题，久而久之，学生们就掌握了更多的知识，这对”进行创想”的学生们来说，”海量”能力的提升有很大帮助。

更重要的是，老师会教一些更高级的技能，鼓励他们”落地”，帮助他们锻炼了更强的表达能力。

在开课之前，会教同学们从日常的易错题开始，把课本上的”概述”记下来，并再学习一些自己碰到过的新鲜题型的解题方法，通过”立意”来培养他们的自主思考能力，在这个过程中，学生们可以更自主地思考，而不再枯燥地依赖书本，更多地获取知识。

简单、易懂的教学方法不仅帮助学生记住知识，掌握重点，而且可以更好地锻炼他们对于知识的理解能力、理解能力和综合能力，而且它可以使他们学习成为”知知识，知教材，有能力”的学生。

第三，帮助学生明确学习目的

对于新课，学生们可能只是表面听老师讲课，真正到了深层次理解的时候了。

对于新课，需要学生掌握从不同角度深入理解课文，并运用多种不同的解法将知识与方法运用到实践活动中

学生们