数学是一个充满挑战和探索的学科，也是培养孩子逻辑思维和创新能力的重要途径。在小学数学大单元教学中，如何让孩子在轻松愉悦的氛围中学习数学，成为了每个教师和家长需要思考的问题。

一、教师的角色

教师是学生学习的引导者和指导者，他们的言传身教对于孩子们的数学学习具有重要的影响。在数学教学中，教师应该注重以下几个方面：

1.激发兴趣

孩子们学习数学的兴趣是很容易被激发的，教师可以通过课堂互动、游戏等方式提高孩子们的参与度，让孩子们在轻松愉悦的氛围中学习。

2.培养思维

数学是一门需要思维的学科，教师应该注重培养孩子的逻辑思维、创新思维等能力，让孩子们在数学学习中得到全面的发展。

3.引导学习

教师应该通过多种方式引导孩子学习数学，让孩子们在学习过程中掌握正确的学习方法和技巧，从而提高学习效率和成绩。

二、家长的角色

家长是孩子们最亲密的伙伴和支持者，他们的态度和行为对于孩子们的数学学习具有重要的影响。在数学教学中，家长应该注重以下几个方面：

1.关注学习

家长应该关注孩子的数学学习情况，了解孩子的学习进度和成绩，及时与教师沟通，共同解决问题。

2.创造氛围

家长应该创造良好的学习氛围，让孩子们在家中也能够享受到学习数学的乐趣，激发孩子的学习兴趣。

3.引导学习

家长应该引导孩子正确学习数学的方法和技巧，帮助孩子们建立正确的学习态度和习惯，从而提高学习效率和成绩。

总之，在小学数学大单元教学中，教师和家长应该携手合作，为孩子们创造一个轻松愉悦、富有挑战的学习环境，让孩子们爱上数学，从学习方法入手，提高数学学习的效率和成绩。

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