很多人都有这样的经历，小学时学习的数学题目很简单，但是到了大学却发现自己连小学的数学题都做不好了，其中一个原因就是数学教育的缺陷。

在小学阶段，学生学习的数学内容主要是基础知识和简单的应用题，这些题目多是围绕着加减乘除、面积体积等基本概念展开的。但是随着学生年级的升高，数学题的难度也会不断增加，这时候，许多老师会出现“让学生自己探索”的教学方式，但是这种方式对于一些学生来说并不适用。

对于这些学生来说，他们需要的是更加系统化的数学训练，需要更多的练习和模拟考试，才能更好地掌握数学知识和技能。但是现实中，很多学校的数学教育还存在很多问题，比如老师教学不到位、教材内容过于简单等等，这些问题导致了许多学生在小学阶段就开始对数学产生了厌恶感，从而影响了他们后续的学习。

因此，我们需要从教育本身入手，改善数学教育的质量，提高学生的数学素养。只有这样，才能让小学数学题不再难倒大学生。

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