小学数学工程问题是小学数学中的一个重要内容，通过这种问题的训练，学生能够培养运用数学知识解决实际问题的能力。那么，小学数学工程问题有几种类型呢？

第一，小学数学工程问题可以分为数值型和非数值型两种类型。数值型的问题是指要求学生用数值计算的方法来解决问题，如“三角形的周长是12cm，其中一条边长是4cm，另一条边长是3cm，求第三条边长。”而非数值型的问题则是指在问题中不涉及具体数值，需要学生通过推理、分析等方法求解，如“把一个正方形剪下一个等腰直角三角形，剩下的部分的周长是多少？”

第二，小学数学工程问题还可以分为量纲型和无量纲型两种类型。量纲型的问题是指在问题中涉及到物理量的单位和量纲，如“某车以每小时60公里的速度行驶了2小时，行驶的路程是多少千米？”而无量纲型的问题则是指在问题中不涉及到具体的单位和量纲，如“小明比小红大1岁，小红比小刚大2岁，小明比小刚大几岁？”

此外，小学数学工程问题还可以分为单步型和多步型两种类型。单步型的问题是指需要学生通过一步计算就可以求解出答案的问题，如“一个数减去2再加上3等于7，这个数是多少？”而多步型的问题则是指需要学生通过多步计算才能求解出答案的问题，如“小明在一堆石头中找到了一块重量为3公斤的金子，他把金子拿走后，剩下的石头的重量是原来的$\frac{1}{4}$，这堆石头原来的重量是多少公斤？”

最后我们总结一下，小学数学工程问题有数值型和非数值型、量纲型和无量纲型、单步型和多步型三种基本类型。学生在学习过程中应该根据问题的不同类型，采取不同的解题方法和思维方式，从而更好地掌握数学知识。

量纲