随着教育理念的不断更新，核心素养教育已经成为当前教育领域的热门话题。在小学英语教学中，也应该将核心素养贯穿始终，让学生在学习英语的同时培养各方面的素养。

第一，听说读写是小学英语教学的基础，但单纯地强调技能的训练并不能达到培养核心素养的目的。因此，教师应该将学生的语言运用能力与思维能力相结合，从而培养学生的创新思维和批判性思维能力。

第二，小学英语教学应该注重学生情感态度的培养。学生的情感态度对于英语学习的成败有着至关重要的影响。教师可以通过丰富多彩的教学方式和活动，引导学生积极参与学习，从而激发学生对英语学习的兴趣和热情。

第三，小学英语教学设计应该贴近学生的生活实际，注重培养学生的跨文化交际能力。教师可以通过引入多元文化元素，扩展学生的文化视野，从而培养学生的跨文化交际能力，提高学生的国际视野。

总之，小学英语教学设计应该以核心素养为中心，注重培养学生的思维能力、情感态度和跨文化交际能力。只有这样，才能真正实现小学英语教学的目标，让学生在英语学习中得到全面的发展。

素养