小学英语教学中的导入环节是非常重要的一环，它不仅能够激发学生的学习热情，还能够提高他们的学习效果。因此，本文将从以下几个方面来浅谈小学英语教学中的导入技巧。

一、创设情境

创设情境是导入环节的重要手段之一。在教学中，教师可以通过一些具体的场景、物品或图片等来营造出一个真实的情境，使学生能够更好地理解和掌握语言知识。

比如，在教学“My Family”这一单元时，可以通过放映一些家庭照片或是让学生带上自己家庭成员的照片来创设一个家庭情境，让学生更好地理解这一单元的内容。

二、引发兴趣

引发兴趣是导入环节的另一个重要手段。在教学中，教师可以通过一些趣味性的活动来引发学生的兴趣，提高他们的学习积极性。

比如，在教学“Fruit”这一单元时，可以通过给学生品尝各种水果的方式来引发他们的兴趣，或者是通过制作水果沙拉的方式来让学生更好地掌握这一单元的内容。

三、巧妙运用多媒体

巧妙运用多媒体也是导入环节的一种有效手段。在教学中，教师可以通过播放一些与教学内容相关的视频或是歌曲等来吸引学生的注意力，提高他们的学习兴趣。

比如，在教学“Body Parts”这一单元时，可以通过播放一些儿童英语歌曲或是卡通片来让学生更好地理解和掌握人体部位的名称。

最后我们总结一下，创设情境、引发兴趣和巧妙运用多媒体是小学英语教学中导入环节的三种常用手段。通过巧妙运用这些手段，教师能够更好地激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果，从而达到更好的教学效果。

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