作为小学数学的教材编辑，我一直在思考如何让学生更好地学习数学。读了刘善娜的《小学数学这样教》一书之后，我深深感受到了教学方法的重要性。

教师应该注重培养学生的思维能力，而非简单地灌输知识。我们不能仅仅关注学生掌握知识的程度，而应该注重学生的理解和应用能力，让他们能够把所学的知识应用到实际生活中去。

在教学过程中，教师应该注重启发式教学方法，让学生通过自己的思考和探究来理解知识点。同时，教师还应该注重差异化教学，因材施教，让每个学生都能够在适合自己的学习环境中发挥自己的潜力。

此外，教师还应该注重数学思维的培养。数学思维是一种抽象思维和逻辑思维，可以帮助学生更好地理解和应用数学知识。因此，在教学过程中，教师应该注重培养学生的数学思维能力，让他们能够从各种角度来理解和解决数学问题。

总之，小学数学教学不仅仅是知识的灌输，更是思维能力和方法的培养。只有注重启发式教学、差异化教学和数学思维的培养，才能让学生更好地掌握数学知识，为未来的学习打下坚实的基础。

注重