作为一名小学英语教师，期末评语是对学生一学期英语学习表现的总结和评价。评语能够反映学生的英语水平和学习态度，对孩子的成长和发展有着重要的意义。那么，小学英语教师在评语中应该注意哪些方面呢？

第一，评价学生的英语水平。英语水平是评价学生英语学习成果的重要因素。在评价中，教师可以根据孩子的口语、听力、阅读和写作等方面进行评价。对于英语表现较好的学生，可以用“outstanding”、“excellent”等词汇进行评价。对于英语表现一般的学生，可以用“satisfactory”、“acceptable”等词汇进行评价。对于英语表现较差的学生，可以用“needs improvement”、“below average”等词汇进行评价。

第二，评价学生的学习态度。学习态度是评价学生英语学习的重要因素。在评价中，教师可以根据孩子的课堂表现、作业完成情况、课外阅读和参与活动等方面进行评价。对于学习态度较好的学生，可以用“enthusiastic”、“motivated”等词汇进行评价。对于学习态度一般的学生，可以用“cooperative”、“responsible”等词汇进行评价。对于学习态度较差的学生，可以用“disinterested”、“uncooperative”等词汇进行评价。

第三，评价学生的进步和亮点。每个孩子都有自己的亮点和进步，教师在评价中也应该给予肯定和鼓励。对于有进步的学生，可以用“improved”、“progressed”等词汇进行评价。对于有亮点的学生，可以用“creative”、“innovative”等词汇进行评价。

总之，期末评语能够反映学生的英语水平和学习态度，对于孩子的成长和发展有着重要的意义。教师在评价中应该注意全面客观，给予肯定和鼓励，帮助学生进一步提高自己的英语水平和学习态度。

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