小学数学是学生学习的基础科目之一，但有些学生却在数学学习中遇到了困难，成为了所谓的“数学学困生”。这些学生往往不喜欢数学、不理解数学、不会做数学题，甚至对数学心生恐惧。如何帮助这些小学数学学困生走出困境呢？

第一，要激发学生学习数学的兴趣。老师可以通过丰富多彩的教学方法和教学内容，让学生感受到数学的美妙和实用性。例如，利用游戏、竞赛等方式加强数学学习的趣味性，让学生在轻松愉悦的氛围中掌握数学知识。

第二，要注重数学基础的打牢。小学数学的学习是逐步深入的过程，如果学生在初级阶段没有掌握好基础知识，就会给后续学习带来困难。因此，老师可以通过反复讲解、巩固练习等方式，帮助学生打好数学基础。

另外，要注重数学思维的培养。小学数学学习不仅仅是学习知识，更是培养学生的逻辑思维、创造思维和解决问题的能力。因此，老师可以通过引导学生思考、开展探究性学习等方式，培养学生的数学思维。

第三，要及时发现和解决学生数学学习中的问题。老师可以通过定期测试、课堂观察等方式，及时发现学生数学学习中存在的问题，针对性地进行帮助和指导，让学生尽快走出困境。

总之，帮助小学数学学困生走出困境需要多方面的努力，需要教师和家长共同关注和支持。只有让学生在良好的学习氛围中，掌握好数学知识和数学思维，才能真正走上成功之路。

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