随着信息技术的不断发展，微课已经成为了当今教育界备受关注的教学方式。本文旨在探讨小学英语微课设计的思路及亮点，帮助广大教师更好地开展微课教学。

第一，小学英语微课设计需要注重学生的主动性。在设计微课时，要尽可能地让学生参与其中，如通过互动问答、小组讨论等方式，让学生积极思考、交流和探索，提高学习效果和兴趣。

第二，小学英语微课设计需要注重情境营造。在微课的设计中，可以通过场景模拟、情境演绎等方式，让学生更好地理解所学知识，并将所学知识运用到实际生活中，提高学习的实用性和趣味性。

此外，小学英语微课设计需要注重多元化的教学手段。在微课的设计中，可以采用多种教学手段，如视频、图片、音频等，让学生在学习中得到更加全面、立体的体验。

第三，小学英语微课设计需要注重评价方式的创新。在微课的设计中，要注重学生的评价，采用多种评价方式，如自我评价、互评、教师评价等，让学生更好地了解自己的学习情况，提高学习效果。

最后我们总结一下，小学英语微课设计需要注重学生的主动性、情境营造、多元化的教学手段和评价方式的创新等方面，帮助学生更好地学习英语知识，提高学习效果和兴趣。

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