内容摘要:教育学专业是什么？教育学专业是研究教育现象和问题，揭示教育规律的科学。教育学是指什么专业？教育学专业是普通高校的本科专业，教育学专业基础学习年限为四年，授予教育学学位，教育

教育学专业是什么？教育学专业是研究教育现象和问题，揭示教育规律的科学。教育学是指什么专业？教育学专业是普通高校的本科专业，教育学专业基础学习年限为四年，授予教育学学位，教育学专业能做的工作是什么？教育学是研究教育现象和问题，揭示教育规律的科学。

教育学专业包括教育学、科学教育、人文教育、教育技术、艺术教育、学前教育、小学教育、特殊教育、语文教育。教育学专业介绍:教育学专业。主要科目:教育学、心理学。主要课程:普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、普通教育理论、教学论、德育原理。教育社会学、教育统计测量与评价、教育研究方法、教育管理学、教育经济学、教育哲学、课程理论。

主要实践教学环节:教育见习、实习、社会调查、教育调查等。，一般总安排时间不少于20周。学年:4年。授予的学位:教育学学士。培养目标:本专业培养思想道德素质好、教育理论素养高、教育实际工作能力强的高等师范院校教师、中小学教育研究者、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政人员及其他教育工作者。培养要求:本专业学生主要学习教育科学的基础理论和知识，接受教育科学研究的基本训练，掌握从事教师工作的基本技能。

问题1:教育学的学科性质是什么？这一直是一个有争议的问题。我国早期的一些教育学教材和字典都认为教育学属于社会科学。王汉兰教授主编的《教育学》明确提出“教育学是研究教育现象、揭示教育规律的社会科学”。随着教育学研究的深入，我国许多教育理论家提出了教育学研究应该整合的观点。也就是说，教育学研究既要用社会科学的方法吸收相邻学科的研究成果，也要用自然科学的方法吸收自然科学的研究成果，并在表述中使用“教育学是一门科学”。

我们需要用哲学、政治学、经济学、社会学、生理学、心理学、病理学和卫生学的知识对教育进行综合研究，以揭示教育的规律。问题2:教育学属于哪一类？不管是属于文学还是10分，教育学和文学是一个层次的，不是谁饿谁。目前高校研究生教育和本科教育的学科分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学11大类。

教育学包括教育学原理、课程与教学论、教育管理、比较教育、职业教育、特殊教育、学前教育等专业。教育学是研究教育现象和问题，解释教育规律的科学。其主要学科为教育学和心理学，报考该专业的考生应关注我国教育的发展，对教育有浓厚的兴趣。教育学是教育科学体系中的一门重要学科，它不仅揭示了教育的本质和基本规律，为教育学科奠定了理论基础，而且阐述了教育原理及其在教育实践中的应用，形成了理论与实践相结合的科学体系，为教育的真金白银提供了科学依据。

每一门学科都有自己的研究对象，这是一门学科是否独立的标志。《矛盾论》说:“科学研究的区分是基于科学对象的特殊矛盾。因此，对某一现象领域所特有的某一矛盾的研究，就构成了某一科学的对象。”教育学作为一门学科，也有其特定的研究对象和特殊的研究领域。

教育学专业分为教育学专业、体育专业、科学教育专业、历史教育专业、艺术教育专业和社会学专业。教育学专业有哪些？1.教育学:教育学、学前教育、学前教育、特殊教育、教育技术、初等教育、教育管理、基础教育、英语教育、汉语言文学教育、语文教育、政治教育、思想政治教育。2.体育:体育。3.科学教育:化学教育、数学教育、物理教育、地理教育、心理学。4.社会学:公共管理本科教育学专业就业方向随着国家对教育的日益重视和教师待遇的不断提高，教育学专业正逐渐成为热门专业。

教育学是研究教育现象和问题，揭示教育规律的科学。教育学主要培养胜任教学、教育科研、教育管理工作的人。教育学专业是什么？教育学专业是研究教育现象和问题，揭示教育规律的科学。教育学专业运用哲学、政治学、经济学、社会学、生理学、心理学、病理学、卫生学等知识对教育进行综合研究，从而揭示其规律，论证教育原理，解释教育方法，指导教育实践。

主要科目是教育学和心理学。教育学专业就业特点(一)教育学专业应用性强，时代需求大，前景广阔。在终身学习、建设学习型社会的背景下，我国社会教育、社区教育和成人职业教育发展迅速，各类成人学校迫切需要高层次的成人教育研究和管理人才。所以国内的雨雪专业属于一门符合社会发展需求的学科，有很好的发展前景。

师范大学教育学是研究人类教育活动及其规律的社会科学。通过对教育现象和问题的研究，揭示教育的一般规律。教育学的任务是探索和揭示各种教育规律，阐明各种教育问题，建立教育学的理论体系。广义信息教育学的研究对象是人类教育的现象和问题以及教育的一般规律。它是教育、社会、人和教育内部各种因素之间内在的、本质的联系和关系，具有客观性、必然性、稳定性和重复性。

教育技术、初等教育、教育管理、基础教育、汉语言文学教育、语文教育等。1.教育技术学本专业培养能够从事教学媒体和教学系统的设计、开发、应用、管理和评价的新技术教育领域的高级专门人才，包括各级师范院校和中学的教育技术课程教师，以及各级电化图书馆、大学和普通教育的教育技术人员。2.教育管理教育管理是管理者通过组织和协调教育团队，充分利用教育人力、财力、物力等信息，利用教育内部的各种有利条件，高效率地实现教育管理目标的活动过程。

分为教务管理和学校管理。3.小学教育小学教育专业是在培养50多年小学教师的基础上，2001年经教育部批准新增设的本科专业。主要是具有中等师范学校以上学历和一定教育教学经验的在职小学教师。4.基础教育基础教育是人在成长过程中为了获得更多的知识而需要提前掌握的知识。就像盖房子之前先打基础一样，要想学好一门语言，必须从识字开始。

教育学是研究教育现象、教育问题及其规律的社会科学。通过对教育现象和问题的研究，揭示教育的一般规律。19世纪中期以后，马克思主义的出现和现代心理学、生理学的发展为科学教育奠定了辩证唯物主义哲学和自然科学的基础。现代生产和科学技术的发展以及教育实践的广泛性和丰富性进一步推动了教育学的发展。教育学的任务是探索和揭示各种教育规律，阐明各种教育问题，建立教育学的理论体系。

这些观点大多模糊不清，似是而非。2.研究方法论教育活动是最复杂的社会实践活动，教育问题也是非常复杂的社会问题，所以教育学研究存在非常复杂的方法论问题，主要涉及教育学研究中的事实与价值、逻辑与历史、一元与多元。3.科学性这是困扰教育学发展的一个根本问题。

教育学专业主要有教育学、学前教育、初等教育、运动康复、体育、特殊教育、运动训练、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育、艺术教育、早期教育、历史教育、语文教育等。教育学专业可分为本科和专科，本科包括教育学和体育学。专科属于教育体育类，由教育、体育、语言、文秘四大类组成。教育学本科专业主要有教育学、艺术教育、体育学、科学教育、人文教育、学前教育、特殊教育、初等教育、教育技术、运动训练、运动康复、运动人体科学、武术与民族传统体育、体育学、社会体育指导与管理、休闲体育等。

教育学专业为普通高等学校本科专业，教育学专业基础学习年限为四年，授予教育学学位。本专业培养思想道德素质好，教育理论素养高，教育实际工作能力强，能在中小学、教育科研机构和各级教育行政部门从事教学、科研和管理工作的复合型人才，本专业学生主要学习教育科学的基础理论和知识，接受教育科学研究的基本训练，掌握从事教育教学的基本能力。

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