内容摘要:2.航空航天工程方向:该方向主要培养航空航天工程老师了解设计航天工艺和质量控制的技能。航空航天专业就业方向航空航天专业就业方向包括航空航天制造与维修方向，航空航天工

2.航空航天工程方向:该方向主要培养航空航天工程老师了解设计航天工艺和质量控制的技能。航空航天专业就业方向航空航天专业就业方向包括航空航天制造与维修方向，航空航天工程方向，航空运输运营方向，航空航天科研方向等，航空航天学什么专业航空航天工程该专业在工程上属于航空航天类，标准学制4年，毕业后，授予工学学士学位。

航空航天工程行业发展前景巨大，人才需求将持续旺盛。据统计，2011年最具发展潜力的12个航空航天行业将导致对航空航天人才的巨大需求，航空航天产品光电通信技术、能源系统设计、力学与环境工程、计算机、仿真和可靠性技术等领域的专业人才存在巨大短缺。扩展信息航空航天工程有哪些专业的就业方向航空航天工程专业毕业生的职业选择范围很广，毕业生可以从事航空学相关的研究、技术开发、工程设计、试验、制造、使用、维修、教学等工作。

2.掌握飞行仪表的检测、飞机系统的维护和修理等基本技术；3.具备控制飞机飞行的初步能力；4.熟悉有关飞行安全的公约、法律和法规；5.了解中国的飞行历史；6.掌握文献检索和资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。航空航天工程专业就业方向很多，就业前景广阔，但是大家还是要在专业上好好学习，争取学的更深入。

航空航天专业的就业方向有航空制造与维修、航空航天工程方向、航空运输运营方向、航空航天科研方向等。1.航空航天制造与维修方向:该方向侧重于飞机、航天器等航空航天产品的制造与维修。毕业生可在国内外大型航天制造企业、科研院所、航空维修公司从事生产技术、设备管理和技术支持工作。2.航空航天工程方向:该方向主要培养航空航天工程老师了解设计航天工艺和质量控制的技能。

3.航空运输运营方向:毕业生可从事运输管理、客户服务、票务、处理机场突发事件等工作。他们需要有很高的沟通技巧和英语水平。4.航天科研方向:该方向主要培养科研人员。毕业生可以在科研院所从事基础研究、应用研究等领域，需要具备较高的研究能力和创新能力。航空航天专业未来发展趋势1。该技术在航空航天领域的应用前景非常广阔。随着我国航天事业的发展和突破，相关产业也将迎来更高水平的发展。

总结了以下两个原因:1。学习难度大，培养周期长。航空航天专业属于工科范畴，涉及数学、物理、计算机、材料科学等领域，且都是较难的学科。而且航天行业的门槛比较高，几乎没有本科的岗位，大部分都是研究生。所以要想就业，至少要经过6年的学习。2.晋升渠道不明确，涨薪慢。航天相关的工作单位大多属于国企，是少数没有实行市场化的国企。这类国企一般竞争压力较小，晋升渠道也不是很明确。相应的，员工的工资相对稳定，涨幅不大。虽然工资水平不低，但是上限不高。

同样的学历和能力，如果在互联网公司或者金融公司工作，可能会拿到两倍的工资。3.其实主要原因是这些同学在大学开始接触航空航天工程的专业时，发现航空航天工程对他们来说有点难学。在这种情况下，很容易让学生产生厌学情绪，自然就有了永远不学航空航天工程专业的想法。

航空航天有哪些专业？狭义的航空航天专业包括航空航天工程、飞行器设计与工程、飞行器制造工程、飞行器动力工程、飞行器环境与生命保障工程、飞行器质量与可靠性、飞行器适航技术、飞行器控制与信息工程、无人飞行器系统工程、智能飞行器技术、航空航天智能电推进技术、探测制导与制导。在高校本科专业目录中，航空航天属于工科中的一个专业类别。

当然，开设航空航天专业的院校会根据自身的学科优势和发展历史选择开设其中的一个或多个专业。这里简单说一下飞机设计与工程，飞机动力工程，飞机制造工程三个主要专业。这三个专业名称听起来很像，但差别很大。飞机设计、飞机制造、飞机动力的最终目的是完成一架可以投入实际使用的飞机。

航空航天工程该专业在工程学上属于航空航天类，标准学制4年，毕业后授予工学学士学位。全国共有12所高校开设该专业，每年毕业生约250人。航天科技在国民经济和国防建设中具有重要的战略地位。通过飞机、直升机、浮空器、火箭、导弹、卫星、飞船、空间站等各类航天运载工具的研究、开发和生产，以及空间资源的开发利用，航天科技为人类社会的发展和进步做出了巨大贡献。

航空航天工程毕业生可从事航空学相关的研究、技术开发、工程设计、试验、制造、使用、维修和教学等工作。就业前景非常广阔。1.专业内容航空航天工程主要学习航电系统、飞机设计与制造的基础知识和技能，涉及数学、物理、计算机、材料科学等领域，进行飞机总体结构和系统的分析与设计。比如:火箭、载人飞船等飞行器的设计制造，飞行器各种电子设备的研发生产。

大专专业:基本学制:四年|招生目标:|学历:中专|专业代码:培养目标培养目标:本专业培养学生具有扎实的数学、物理、力学、计算机等基础理论，掌握航空航天领域多学科知识，具有良好的综合能力和创新意识，具有综合文化素质和较强的环境适应能力，能从事航空航天器总体结构和构造工作。培养要求:本专业学生应掌握数学、物理、动力学与控制、空气动力学、材料与结构、工程热力学、控制系统原理、飞机总体设计、航电系统、飞机制造技术与设计、实验等方面的基础理论和专业知识。，并具备分析飞机总体、结构和系统设计的能力。

航空航天工程专业大学排名如下:序号学校代码学校名称评选结果110006北航A 210699西北工业大学A 310213哈尔滨工业大学B 410287南京航空航天大学B 590002国防科技大学B 610007北京理工大学B790045空军工程大学B810003清华大学B 39海军航空工程学院B1110248上海交通大学C 1290059火箭军工程大学C 1310288南京理工大学C1410698 Xi安交通大学C1590033装备学院C1610059中国民航大学C1710335浙江大学C1710335北京航空航天大学教职工目前，学校教职工总数已达4266人，其。

航空航天