内容摘要:这本书涵盖了认知心理学、人格心理学、情绪心理学、行为心理学、自我管理心理学、成功心理学、职场心理学、营销心理学、人际心理学、社会心理学、男性心理学、女性心理学、

这本书涵盖了认知心理学、人格心理学、情绪心理学、行为心理学、自我管理心理学、成功心理学、职场心理学、营销心理学、人际心理学、社会心理学、男性心理学、女性心理学、恋爱心理学、性心理学、婚姻心理学、怪诞心理学、色彩心理学、图片心理学、音乐心理学、犯罪心理学、灾难心理学等等。心理学有20多个分支，如儿童心理学、教育心理学、学习心理学和心理治疗，以及数百个有趣的心理学主题，内容新颖，案例有趣，讲解生动，方法实用，可读性强，理论联系实际，以案例为支撑，贴近现实生活，循序渐进地介绍了心理学的基本知识及其在生活各个方面的应用，是一本实用有趣的心理学书籍。

1。大部分学校是英语，政治，中西音乐史，和声，曲式分析。但是不同专业之间还是有差异的，包括同一个专业，不同学校要求的水平也有很大差异。2，可以考虑视唱练耳，或者民族音乐学，音乐人类学等。其实音乐学下面还是有很多研究方向的。3.先确定几个比较理智的学校，包括师范大学和音乐学院，仔细阅读各校研究生办网站上往年的研究生招生简章，上面明确列出了各校招生人数、专业方向、考试科目。有些网站还提供导师的基本信息和参考书目。

音乐教育专业包括乐理、音乐教学法、音乐历史文化、音乐心理学等课程。1.乐理:乐理是音乐教育专业的基础课，包括对音阶、节奏、和声、曲式等基本概念和规律的学习。学生将学习如何阅读音乐，理解乐谱，分析音乐作品和创作音乐。2.音乐教学方法:本课程着重培养学生的音乐教学能力，包括教学设计、教学技能、教学评价。

3.音乐史与文化:音乐教育专业需要学习不同文化背景下的音乐史和音乐传统。通过学习音乐历史和文化，学生可以了解不同时期和地区音乐的发展，培养他们对音乐历史和文化的理解。4.音乐心理学:音乐心理学研究音乐与人类心理的关系，包括音乐对情绪、认知和行为的影响。学生将学习音乐心理学的基本概念和实际应用，提高音乐教育专业素养。

虽然不知道哪个学校有这个专业，但是我相信你可以报考。如果招生单位属于心理学系，初试是统考，在网上很容易找到心理学统考的考试科目和参考书。音乐学院之类的老师招生的话，考试内容会因校而异。另外，如果不知道哪个学校招这个专业的研究生，甚至不知道有没有这个专业，怎么想到考这个方向的研究生？很有可能你对这个方向的理解还很肤浅。如果你通过了考试，你可能会发现它和你自己的期望不一样。

东西方音乐最大的区别就是音乐系列的音调不同。东方音乐以五音为主，有宫、商、角、征、羽，还有很多清音。西方音乐主要用七个音，1，2，3，4，5，6，7，其中4和7是两个半音，所以出现了浊音。东方音乐和西方音乐是两个大的概念范畴。东方音乐包括许多国家的音乐，不仅是中国，还有许多其他东方国家的音乐。不同国家的音乐，由于调式不同，在听觉上有着非常不同的地域特色。

且不说东西方的差异，就是同一个国家不同省份，不同少数民族的音乐有时候也是大相径庭的，这就是风格上的差异。所以不是一两句话能说清楚的。但总的来说，中国的传统音乐是以五音为主，西方的音乐是以大小音为主，而中国的传统音乐则相对简单。西方音乐的色彩千差万别，但也不是绝对的。不同的国家也有相似的音乐。

中央音乐学院、中国传媒大学、上海音乐学院都开设了音乐心理学2019音乐学参考书(1302Z1)1。传统乐理方向属于音乐学科基础理论探讨，主要研究领域有中国音乐史、传统音乐形态、传统乐理、音乐文明、音乐人类学、音乐美学等。在基础理论探讨的基础上，本方向还积极与音乐学科其他方向合作，形成互补协作关系。

因此，该方向具有视野开阔、方法多样、本体研究与跨界研究互补的突出特点。本方向的主要目的是培养具有深厚专业知识和良好理论素养的音乐研讨人才和音乐教育人才。学生需要系统掌握本学科的基础理论和相关学科的基础知识，能够承担针对特定研究对象的研究责任，独立撰写学术论文，提出新的学术见解。

应该说感觉节拍或者某种节奏的统一是人类的一种本能。每个人都有与生俱来的感受节拍和节奏的能力，只是数量上有差异。比如黑人兄弟节奏感最好，东亚尤其是汉族节奏感最差(这不是我说的，是高在《晓说》里说的)。如果问原因，我觉得还是要回到生理层面(可能有点还原论):人的脑电波有规律运动的舒适能力，是指人脑本身以某种生物电的有规律释放来感知物质世界。

如果大脑生物电的释放没有规律，人的感官收集到的信息就会混乱，大脑就无法从对这些信息的分析处理中有效地识别外界。比如简单的比较在相同单位时间内摄入的一些外界信息的量，大脑就可以对外界物质的运动做出一些判断。如果大脑生物电释放的频率本身没有规律，那么这种比较的基础就不存在，人脑就无法做出正确的判断。

音乐心理学研究告诉我们，声音只有五种属性会引起通感。1.音高2。声音强度3。速度和节奏。启动速度5。紧张。选择一个..是音乐心理学。音乐心理学研究的重要方面大致有:音乐的心理刺激及其效果、乐感、音乐记忆、音乐与情感的关系、音乐才能的定义与分类、音乐才能的确定、音乐创作与表演的心理过程、音乐才能的遗传、音乐对社会心理的影响、音乐对疾病的作用等等。

声音心理学研究声音与心理的关系。是音乐心理学的前身，两者很难划清界限，就两者的对象而言，声音一般是指所有的声音，包括噪音和孤立的音乐，而有组织的音乐则属于音乐的范畴。延伸资料:乐感在个体中或早或晚的表现出来，其深度和广度是基于个体的音乐体验和对他的影响，乐感是天生的还是后天习得的，众说纷纭。

心理学