在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？这里是细心的小编帮助大家整理的场景描写作文精彩8篇，欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。

场面描写的作文 篇一

马上，我们就要小学毕业了，就要离开敬爱的老师、亲爱的同学、美丽的校园了。在此，我想重温一下那陪伴了我六年的校园。

在校园大门口，竖立着金光闪闪的“北京路二小”这五个金色大字。记得一年级时，我来学校报到。一眼就看见了这五个大字。我当时就呆住了：这是什么字呀？怎么这么好看，还闪着金光呢！ 就这样足足站了一分钟，知道妈妈拍了我一下，我才回过神来。

一走进校园，就是我们学校的文化广场。中间有一个草坪，春天，小草绿油油的，让人忍不住想多看几眼。记得在这里，我和同学嬉笑过，追赶过。每天早上7：00钟，我们跳绳队的同学都准时来到 文化广场，刻苦训练，最后在运动会上取得了好成绩。

文化广场旁边，有一个植物园，里面花儿绽放。杜鹃、牡丹、玫瑰都争先恐后的把自己最美的一面展现给同学老师看。记得在这里，同学们玩过捉迷藏，那时的笑声现在还深深地印在我的脑海里 。我们坐在树桩上，认真地听老师绘声绘色地给我们讲故事。

教学楼里，同学们端端正正地坐在座位上，朗朗的读书声阵阵入耳。记得在这里，我受过批评，也受过表扬。有时，我的名字“赫赫”地印在黑板上；有时，我赢得过大家的掌声；有时，我面红 耳赤地站在座位上；有时，我“光荣”地接受同学们的赞叹目光……

金鱼池那儿，有过我们的惊讶声——记得三年级时，金鱼池中的假山突然冒出喷泉，那水溅得和我们的教学楼一样高。金鱼池周围围了很多小朋友。当时我们的教室在二楼，于是，我们“居高临下 ”的观赏喷泉，惊讶声不断涌出……

操场上，我们奔跑过，我们摔跤过。记得有一次，我们上体育课，老师让我们比赛跑步。我跑着跑着，突然摔跤了，我痛得“哇哇”大哭起来，同学和老师见了，连忙跑过来查看我的伤势。

……

这就是我美丽的校园，这就是给了我美好回忆的校园，这里记载着我童年成长的足迹。马上，我们就要离开这座校园了，离开美丽的母校了。在这美丽的校园里，留下过我太多太多美好的回忆，这 些回忆将伴随着我——长大成人。

场面描写的作文 篇二

今天老师站在讲台上说：“我们要举行一场拔河比赛。”整个教室都沸腾了，同学们非常的兴奋，一蹦三尺高。

拔河比赛准备开始了。老师把男女生各分成一队，大家站在自己要站的位置，紧紧的抓住了绳子，气势昂昂，严阵以待。

游戏规则是：男女各站一队，红领巾超过对面一方，那一方就胜利了。

裁判员大声喊道：“预备！开始！″加油！加油！加油！”场外的同学们大声地喊叫着。双方都卯足劲，使出全身的力气，拽紧绳子，可是那一根绳子依然纹丝不动。我们双方互不相让，使出吃奶的劲，狠劲地拉。绳子一会儿向对面移去，一会儿向我们移来。在排头的肖水山用力的拽拉着，咬紧牙关，头上手上暴出许许多多的青筋，豆大的汗珠，一滴一滴的从头上滑落下来。被我们班公认的“大力士”吴寿棋，在这一次比赛中，他被安排到了最后，他就像一个大轮船抛出的锚，稳稳地站在那里，平衡着左右摆动的绳子。还有杨智炫，别看他一副文文静静、文弱书生的样子，他的力气可一点不会差呢！同学们一个个都是咬紧牙关，真的是全力以赴呢！

渐渐的，渐渐的绳子向对方移动了，我们怎么拉都拉不回来。失败了！此时，同学们的心情逐渐地开始沮丧了，觉得自己是非常的没用。我暗暗给自己打气：“加油！不用怕！还有一局呢！″

交换场地后第二次决战。我们吸取了上一局失败的教训。虽然上一场大家奋力地抗争，但是我们并没有团结合作精神，各拉各的，造成我们的力量太涣散。这一次我们先商量好了，由严子涵来喊口号，哨声一喊，“加油！加油！加油！”大家用力地使出全身的力量，稳住。然后大喊“1，2，3，加油！”大家一起出力，果然这样子的方法真的非常的有用。经过了几分钟的战斗，我们胜利了！“胜利了！”大家热泪盈眶，高兴极了，欢呼雀跃着，三五成群地拥抱在一起又跳又叫。

对方非常的不服，要求再来一战。老师说：“这一项运动体力消耗大，不能再战了。″

今天是我们胜利了！拨河比赛告诉我们一个道理：团结就是力量。只要齐心协力众志成城，就会战无不胜，攻无不克。

场面描写的作文 篇三

一来到山脚下，我们就忙起来了，有的挖坑，有的搬运小树苗。大家不怕苦，不怕累，干得很起劲，还不时传来阵阵的笑声。

朱小林举起镐头卖力地刨坑，一下、二下、三下……豆大的汗珠从额上流下来，衣服已经湿透了，但是他还是不肯休息一下。

他们挥锹抡镐，闷着声，较着劲，你不让我，我不让你，埋头狠干，恨不得把祖国的城市山野马上全部绿化似的，连脸上的汗水也顾不上擦一把。

我们每个人拿着一个水桶和铲子飞快地下了楼，接了一桶水，就跑到植草的地方。 你一铲，我一锹，填上一层土再用脚使劲地踩实，好让小树牢牢地扎根在泥土里。 他们两个人围着刚刚栽下的小树，踩了又踩，拔一拔试试，再踩几下，生怕踩不实似的。 小鸟看到人多，也叽叽喳喳赶来凑热闹，好像在说：“植树，植树；绿化，绿化 ！ ” 利利吃力地拎着一个大水桶，摇摇晃晃地从不远处打来了满满一桶清水。 其他劳动

同学们就像小老虎一样干起来了，挖的挖，抬的抬，垫的垫，干得热火朝天。 看 ！ 十几把铁锹上下挥舞，十几个簸箕来回传递，十几辆小车穿梭般南来北往。 同学们在老师的指挥下，干得那么起劲儿，那么活泼，那么井井有条。

他割草的姿势像舞蹈，全身充满着弹性，俯身———拢谷———撂下，动作麻利，节奏感强，矫健优美。同学们“吆啊，吆啊”地喊着号子，整个校园呈现一片紧张忙碌的沸腾景象。

只见他用小竹尖在草的四周松了松土，然后捏住草的贴地的最下方，轻轻一拔，就将这草连根拔起来了。他一会儿用锤子砸了几下，一会儿又用螺丝刀拧一拧，蛮像一位熟练的木匠师傅，只一会儿桌子就修好了。

身强力壮的大军光着膀子，往下一蹲，再一挺身，挑起装得小山似的土筐，一溜小跑。 这两个铲土装车的同学，谁也不吭声，只是闷头猛着劲儿干，好像在暗中比赛似的。 他不停地挥动着手中的铁锹，脸上的汗水搅动着灰尘，歪歪斜斜地画着几道污线。

操场上，阵阵笑声就像摇着银铃，小车“吱吱呀呀”就像唱着小曲儿，这多像一首动听的交响乐曲啊 ！

欢乐弥漫了整个校园，似乎那工具的碰撞声也像是明朗的笑声了。

场面描写的作文 篇四

淡淡的秋香给我们送来了六年级崭新的生活，岁月的痕迹就这样发飞快的消失。我们即将离开我们生活六年的母校，离开一个个可爱的同学、一位位我们尊敬的老师。

冬去春回，山欢水笑画莺啼，岁月无情人有情。记得入学那一天父母硬拉着我们走进了校园，当花名册上出现了我们的名字时，我便知道：我成为了一名小学生。小时那对父母的依赖促使我掉下了“ 舍不得离开父母的眼泪”，我们便对一张张陌生的面孔，惶恐紧张涌上心头，是老师您走过来用您的上衣袖子为我们拭去眼泪，抱住我们，说您愿意做我们的第二个父母。您那慈祥的眼神，让我们不在 惶恐、害怕，紧紧抓住妈妈的手放开了对妈妈坚强地说：“您回去吧！”我们看见妈妈与您会心的笑了笑，仿佛在说：“谢谢”。从此，我们在你的保护下茁壮成长，学习更多的知识，您让我们变得坚 强，让我们懂得遇到困难不要退缩，要勇往直前。当我们的个子已经快要超过您是，您告诉我们：“是雏鹰也要展翅翱翔，要学会自立。我们按照您的话去做，能力越来越强，懂礼貌，孝敬父母，尊敬 师长。我们成功时看到您脸上那种光彩，您对我们说：”你们长大了！“我想：我要更加努力，进城小时我以城小骄傲，离开城小时城小以我骄傲。让老师这些年来为我们长出的皱纹不会就这样无意义 的刻在老师原本美丽的脸庞上，不让老师付出的辛苦就这样付之东流！”您不厌其烦的照顾我们，不厌其烦的为我们讲解，没有半句怨言。如今叫我离开你们，我怎么舍得啊？

小树要长成栋梁要相互扶持。这些年来同学们一起努力，互相帮助互相成长。我生病时，同学们为我端来了热水，脸上路出焦急的表情。我想：真的谢谢你们，我们不管分开多远，都永远是好朋友。 即使以后我记不清你们叫什么，但我永远记得，在我困难与快乐时，都有人与我承担和分享，那就是你们。这样的好朋友，我怎么舍得离开你们？

岁月是不等人的，转眼我们就要离开母校，面对写的就老师、同学，但我不会在害怕，因为我记得小时你们对我的鼓励。老师同学们，即使我们分开多远，我们的心永远在一起。

难忘的校园别样的情意！

场面描写的作文 篇五

一场精彩无限的足球赛正如火如荼地开展着。这是一场高手与高手之间的抉择——柯桥小学Pk阮社小学！

比赛已经拉开了帷幕，那个黑白相间的足球放在了球场的中心点。在阳光的照耀下，它显得格外耀眼，一个个足球队员活力四射！比赛开始了，付文豪以他惊人的速度和敏捷的身手，将球掌控于他的脚下。传球、运球，一切有序地进行着，胜利在望之时，别队球员乘虚而入，扭转乾坤。哦不，此时此刻，球似乎要落入他们的球门了。只见我们的守门员沈之瑞严阵以待，他分腿弯腰，上身前倾，随时准备防守。这时，奇迹发生了，王书涵飞快地从球场上穿梭过去，拦住了足球的去路，张飞龙、黄云翔连忙接招，几次凌空扫射，却屡屡遭到失败。于是，黄云翔调整位置，在那一方聚精会神地盯着球的动态，跃跃欲试。果然，张飞龙很快将球传到了他的脚下，黄云翔来了个临门一脚，耶，终于进球了！全场欢呼雀跃，大家仿佛从难以置信的梦境中醒来，爆发出一阵雷鸣般的掌声。.。.。.我们从心底为柯小球员感到自豪！

比赛继续着，只见我们的球员不慌不忙地跟在别队的球员身后，他们穷追不舍，试图捡到球，矫健的身影，构成一道亮丽的风景线！终于，付文豪以迅雷不及掩耳之势得心应手地抢过了球，球与他形影不离，一个凌空扫射，试图射进球门，可守门员纵身一跃，接住了那个突如其来的足球，他双手抱球，游刃有余地将球飞了出去。这时，站在球场中间的张飞龙一个倒挂金钩，正好将飞来的球射进球门，给对方来了个措手不及！愣了片刻，掌声再一次爆发。.。.。.

最后，我们柯小队以3：0战胜阮社小学，并夺得了冠军，我们为他们喝彩！

阳光下，美丽的绿茵场上，从球员们的身上，我们看到了'团结“没有这精湛的脚法，完美的配合，犀利的射门，哪来这振奋人心的喜悦啊！不曾忘记，每一个夕阳西下的傍晚，他们默默无闻地训练：不曾忘记，那个寒风凛冽的冬天，他们艰辛勤奋地训练；不曾忘记，每一个烈日炎炎的夏天，他们挥洒汗水地训练。没有付出，哪来这成功的喜悦。从他们身上，我学到了许多，我懂得了什么叫“功夫不负有心人”，什么叫“坚持就是胜利”，什么叫“团结的力量大”。

场面描写的作文 篇六

前几天，我们五年级级部举行了一场振奋人心的拔河比赛。

那天我们来到操场时，操场四周早已坐满了人，围得水泄不通。

男生组比赛开始了，我兴奋地跑到那条粗粗的麻绳前，目不转睛的盯着红标记。左、右、左、右……红标记不停的摆动着。僵持了一会，对方终于束手就擒了，我们班轻而易举地就拉了过来。

第二轮开始了，对方这才使出了真本领，接连胜2局，以二比一的成绩战胜了我们班，我们轻敌了！女生比赛开始了，我又兴高采烈的跑到了比赛场地。我班女生真厉害，连胜两局，一路闯进决赛。

最激烈的总决赛开始了！

只见双方同学紧盯着裁判员。“嘟——”口哨吹响了。咬牙、下蹲，这几乎是每个同学的动作。

汗水、眼泪与鲜血混合在一起，滴落在大地，为大地点缀出了一朵朵鲜红的花儿……比赛以失败告终，同学们的泪水轰然落下，像雨滴，洁净无瑕。“没事，下次在努力呀！”老师不断的安慰着同学。渐渐地，同学们抹去脸上的泪水，露出了灿烂的笑容。

一场比赛，也可以说只是一场普通的游戏，让我们拥有了许多。集体的荣誉、团结的精神、勇敢的精神、努力的成果……

只是一场游戏。

场面描写的作文 篇七

每到过年，我都会缠着爸爸带我去放鞭炮，现在城里都不能放鞭炮了，所以爸爸只好带着我到郊外去放鞭炮。每次我们都会买很多不同种类的鞭炮和烟花。

我们把鞭炮插在土里，用香点燃引线，我双手紧紧地捂住耳朵，躲在大人身后，探出半个脑袋，看着嗞嗞燃烧的引线，心里想:我到底是把手放开，跳到前面做出一副勇敢的样子，还是就像现在这样害怕的样子呢？我还在犹豫中，鞭炮已经“嘭”的一声爆炸了，顿时纸屑四散，尘土飞扬，空气中弥漫着一股硝烟的味道。.。.。.我也高兴得大叫起来！

当然，最壮观的还是晚上放的烟花。有的烟花放上天像一朵盛开的菊花，有的烟花放上天先是一个小圆圈，接着像水波一样一圈一圈地放大，而且每一个圆圈的颜色都不一样呢！有的烟花放上天就像喷泉一样“哗”地散落下来。.。.。各种五颜六色的烟花交织在一起，此起彼伏，五光十色，把夜空妆扮得如同灯火辉煌的宫殿一样，十分美丽。.。.。.

看着满天的烟花，听着四处噼里啪啦的鞭炮声，热热闹闹的新年又来到了！

一到休息日，大街上就热闹起来，瞧，街道上，各类车辆川流不息，把道路堵得水泄不通。有风驰电掣的小轿车，有急速飞奔的摩托车，有轻捷方便的电动车，还有悠然自得的自行车……我们犹如置身于车海之中。车辆还排起了队伍，组成了一幅长龙似的图案。

看， 街上人流如潮，人人笑容满面。年轻人三个一伙，五个一群地走在大街上。他们戴着MP3，听着音乐，情不自禁地跟着音乐唱了起来。也有的年轻人在说说笑笑，街上一直回荡着他们的笑声。老年人拄着拐杖，静静地坐在长椅子上，沐浴着那温暖的阳光，真是舒服极了！孩子们蹦蹦跳跳的，特别贪吃，只要听到边上有人喊:“羊肉串！羊肉串！”，闻到那诱人的香味，就忍不住叫爸爸妈妈买一串，我也跟着要了一串呢！

听，汽车的喇叭声，商店里的音乐声，人们的说笑声，交织在一起，如同一首交响曲。夜晚，这儿就更热闹了。汽车一辆接着一辆，车灯闪耀着，像天空中的一颗颗小星星。

啊！我真喜欢热闹的大街啊！

场面描写的作文 篇八

在大家的翘首期盼中，休战一周的铜官区小学生足球联赛于六月六日打响八强角逐，本场比赛，我们对阵爱国小学。

由于这是一场淘汰赛，一场定输赢，所以双方球队都非常重视，赛前一小时就来到了杨家山小学的比赛场地进行备战训练。虽然天气很热，但没能影响球员们求胜的心情。

下午四点半，随着主裁的一声哨响，双方立刻投入激烈的战斗。

球员们在场上迅速跑动，他们传球、运球、带球，娴熟的技术让大家眼花缭乱。开场不久，爱国小学连续获得任意球，大约三分钟后，他们抓住一次机会由10号球员直接将球打中，比分改写成1:0。落后一球的我方球员加快进攻节奏，利用自身整体的技术优势不断给对方球门制造压力。第九分钟，我校4号球员在中路拿球，快速急进长途奔袭至对方球门前，低射破网，扳平了场上的比分。

此后，我们的攻势一波接一波。几分钟后，处于被动防守的爱国小学获得了前场边线球的机会，再次由10号在后点攻门得手，比分又一次领先我们。过了一会儿，扳平比分的金口岭小学4号球员单刀直入晃开封堵上来的爱国小学后卫，闪开空档一记大力抽射破门，将双方比分再次拉回到同一起跑线上。紧接着，我们又获得角球机会，场上队长11号踢出一脚弧线球，球直入对方球门，将比分改写成3:2的反超。从落后到扳平，再落后，再扳平，直至反超，整个上半场比赛，跌宕起伏，悬念重生。

半场休息后，比赛继续进行。下半场一开始，我们队就加快了速度，对方防守开始出现松懈。我们抢到了球，开场大约不到十分钟，我们金口岭小学又获得任意球，这次任意球由10号球员操刀，只见他一记吊射，球挂网命中，场上比分扩大至4:2。三分钟后爱国小学边线球大力掷向禁区，我们的门将出击失误，爱国小学10号后点将球扫进，比分追成3:4。一个球的差距让爱国小学球员看到了扳平的希望，他们的攻势更加猛烈。而我们的队员更想一直保持领先的优势，这样的心理下，双方互不相让，均各进一球，比分最终定格在5:4。我们队获胜。

当主裁判吹响结束的哨音时，我们所有的啦啦队员一齐欢呼：“我们赢啦！”

同学们