为积极推进课程改革，构建小学生课外阅读科学体系，营造“书香校园”， 引导学生博览群书，增长见识，发挥潜能，提高素质，让学生在阅读中快乐成长新课标也提倡让学生在小学阶段通过大量的阅读，积累丰富的语文知识让心灵沐浴书香，做一个有有修；即语文课程标准中要求小学阶段学生背诵古今优秀诗文总共160篇段，最低阅读量为145万字这个阅读量是所有小学生在小学阶段通过努力都必须完成的课外阅读量，是语文课程标准规定的课外阅读量的下限请语文研修组长按照课标要求分段落实。

小学生阅读课外书要注意些什么，怎么做才能使阅读有质量？ 现在的小学生应该选择读哪些课外书？现在的小学生应该选择读哪些课外书？ 阅读能力是学生的首要能力，努力使学生具备良好的课外阅读能力，是语文教学的一个重要目标要达到这个目标；一营造良好氛围，激发小学生课外阅读的兴趣 二引导小学生选择合适的课外读物 三指导小学生掌握正确的阅读方法 四培养小学生良好的阅读习观 良好的阅读习惯可以使小学生乐意阅读有效阅读享受阅读在指导课外阅读的；意味声长的道理都将会成为学生贯穿一生的宝贵财富以下是 整理的相关资料，希望对您有用一营造良好氛围，激发小学生课外阅读的兴趣 披文而入情，读书重在*我们要营造良好的读书氛围，使学生受到情感的陶冶一个喜欢；语文老师在努力提高课堂阅读教学效率的同时，必须高度重视学生的课外阅读，使课内外阅读有机结合起来树立大语文教育观，培养学生课外阅读的兴趣和习惯，让学生从广阔的课外阅读中吸取营养，使语文教学充满生机和活力，为学生的；下面是我为大家整理的关于小学语文阅读作业如何布置，希望对您有所帮助欢迎大家阅读参考学习！ 1小学语文阅读作业如何布置 一读写结合，诱发学生创造智能 语文教材 的内容丰富，在阅读教学的基础上，笔者利用课文材料，设计一些课外练笔。

教学要达到课程标准这样的要求，不能仅靠课堂上的课文阅读，还要指导学生在课外大量阅读课外阅读对提高小学生语文水平和获取生活知识经验所起的作用越来越大阅读能力的培养是个渐进的过程，如何引导他们完成这个阅读目标，培养阅读兴趣和习惯。

浑河站小学 高爽论文摘要从古至今，阅读一直受到极大的关注，然而语文教学更是离不开课外的阅读如何培养学生的阅读兴趣，如何有效地指导小学生课外阅读是每个教育者应该研究和关注的话题营造一个书香的阅读氛围，激发学生阅读的兴趣，指导正。

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